初一语文《论语十二章》课件.ppt

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”分析文义课文探究本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。第七章子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”01喜欢、爱好03名词意动05……的人02以……为乐趣04代词，学问分析文义1子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”2孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”分析文义01020304本章阐述了学习态度：以学习为快乐这一段运用了什么修辞？顶真讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。课文探究第八章分析文义子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”吃饭名词作动词粗粮冷水弯着胳膊顺承乐趣正当手段对于子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”分析文义课文探究本章讲人的道德修养03PART第九章顺承在其中几个跟从、学习子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”分析文义子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”分析文义课文探究本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。04PART第十章子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”河流逝这舍弃分析文义子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”1孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”2分析文义本章讲时光易逝，应珍惜时间。01用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。04本章运用了什么修辞？02比喻03课文探究05PART第十一章01子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”02军队03普通人04分析文义01子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”02孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”分析文义课文探究本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。06PART第十二章仁德坚守广泛并列恳切子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”并列分析文义《论语》十二章《论语》《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。德配天地,道冠古今删述六经,垂宪万世孔子孔子01孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。02《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“五经”与《孟子》《大学》《中庸》并称“四书”.论语愠说三省罔殆箪肱lúnyuèyùnxǐngwǎngdāndàigōng陬邑Zōuyì笃dǔ逾矩吾yújǔwú检查预习01为人谋而不忠乎02吾十有五而志于学03逝者如斯夫04wèi05yòu06hào07fú08知之者不如好之者09第一章01子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”时常，经常通“悦”，愉快。了解吗生气，发怒《学而》章固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”朋友，志同道合的人但复习先生，指孔子不也是子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”孔子说：“学了又按时复习，不也是很喜悦的吗?有朋友从远方来，不也是很快乐的吗?人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是一个品德高尚的人吗?”分析文义01学习的乐趣02个人修养03学习方法