五年级品德与社会上册话说南北西东教案辽师大版.docVIP

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话说南北西东

学科

品德与社会

册数

五年上

课题

话说南北西东

课型

综合

课时

第1课时

执教

教学

三维

目标

1、知道南北方由于气候条件的不同引起的诸多差异.

2、培育学生分析问题和解决问题的实力.

3、培育学生合作意识.

重点

知道南北方的诸多差异。

教法

引导、探究、沟通。

难点

了解引起南北差异的缘由。

学法

探讨、沟通。

关键

培育学生分析问题和解决问题的实力.。

教具

视频短片。

程序

教学内容

师生活动设计

设计意图

时间

导入

探究新知

总结

情境导入

体验探究

感悟提升

以情促行总结全文

师：播放《我的祖国》视频。

生：观看听老师讲解并描述.

我国地域宽阔,自然环境困难多样……

揭示并板书课题：话说南北西东

师：我国幅员宽阔,民族众多.不同民族,不同地区的人们在历史发展的过程中形成了各自的民俗风情和语言特色,塑造了多样的文化性格,形成了多种多样的方言。那么现在我们就来说说南腔北调吧。

师：播放不同地区的方言录。

生：仔细听并小组探讨沟通老师提出的问题。

师：你知道他们说的是什么吗？

生：听不懂他们说的是什么。

生：他们说的都是各地区的方言，有的词语我听说过。

师：听了他们说的这些方言你有什么感受呢？

生：自由回答。

师：除了你刚才听到的这些方言以外，你还知道哪些方言呢？

生：上海人把姥姥叫外婆。

生