16 田忌赛马 （说课稿）2023-2024学年-部编版语文五年级下册.docxVIP

16田忌赛马（说课稿）2023-2024学年-部编版语文五年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：16田忌赛马

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2023年4月20日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的阅读理解能力，通过分析文本，让学生学会从不同角度理解故事内涵。

2.培养学生的思维品质，引导学生运用比较、分析、归纳等方法，提升逻辑思维和批判性思维能力。

3.培养学生的文化意识，让学生认识到中国古代智慧，体会策略与智慧的重要性。

4.增强学生的语言表达能力，通过角色扮演、小组讨论等形式，提升学生的口语交际能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：五年级学生在学习本课时，已经具备一定的阅读理解能力，能够阅读并理解简单的文言文。同时，他们对古代故事有一定的了解，对策略和智慧的概念也有所认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生对历史故事和智慧故事具有较高的兴趣，喜欢通过故事来学习知识。他们的学习能力较强，能够通过教师的引导进行自主学习。学习风格上，部分学生偏好通过讨论和合作学习，而另一部分学生则更倾向于独立思考和探究。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对文言文中的生字词和句式结构感到困惑，难以理解文意。此外，学生在分析故事中的策略和智慧时，可能会遇到思维局限，难以从不同角度进行思考。此外，学生在进行角色扮演和小组讨论时，可能会出现表达不流畅、沟通不畅等问题。针对这些困难，教师需要通过适当的引导和教学方法，帮助学生克服。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，首先讲解文言文的基础知识，帮助学生扫除阅读障碍，然后引导学生在讨论中探究故事背后的策略智慧。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演田忌、齐王等角色，通过模拟赛马过程，让学生更直观地理解故事情节和策略运用。

3.利用多媒体展示古代赛马的场景，增强学生对故事背景的理解。同时，通过互动游戏，如“策略对对碰”，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

教学过程

一、导入新课

1.教师首先向学生展示一幅古代赛马的图画，引导学生观察并简要描述画面内容。

2.学生描述画面，教师总结：这是一幅描绘古代赛马的场景，今天我们要学习一篇与赛马有关的课文——《田忌赛马》。

二、初读课文，整体感知

1.教师带领学生朗读课文，注意停顿和节奏。

2.学生跟读课文，注意发音和语调。

3.教师提问：课文讲述了什么故事？学生回答：课文讲述了田忌与齐王赛马的故事。

三、精读课文，深入理解

1.教师提问：田忌与齐王赛马，最后谁赢了？学生回答：田忌赢了。

2.教师引导学生思考：田忌为什么能赢？学生回答：田忌运用了智慧，调换了马匹的出场顺序。

3.教师讲解田忌赛马的策略：田忌按照马匹的强弱顺序出场，使齐王的马在关键时刻无法发挥优势。

4.教师提问：这个故事告诉我们什么道理？学生回答：这个故事告诉我们，智慧比力量更重要。

四、合作探究，提升能力

1.将学生分成小组，每组选取一位代表，准备回答以下问题：

a.田忌在赛马过程中遇到了哪些困难？

b.田忌是如何运用智慧解决困难的？

c.你认为田忌的策略是否正确？为什么？

2.学生在小组内讨论，各抒己见。

3.每组代表分享讨论成果，教师点评。

五、拓展延伸，提升素养

1.教师提问：除了田忌赛马，你还知道哪些古代智慧故事？学生举例说明。

2.教师讲解古代智慧故事，如孙膑救赵、诸葛亮草船借箭等，引导学生体会古代智慧的博大精深。

3.教师布置作业：以“智慧在我身边”为主题，写一篇短文，分享自己生活中遇到的智慧故事。

六、课堂小结

1.教师回顾本节课所学内容：田忌赛马的故事、智慧的重要性。

2.教师引导学生思考：在今后的学习和生活中，我们如何运用智慧解决问题？

3.学生分享自己的观点，教师总结：智慧是我们面对困难时的有力武器，我们要善于运用智慧，克服困难，取得成功。

七、课后作业

1.复习课文，熟读熟记。

2.完成拓展延伸作业，分享自己的智慧故事。

3.思考：在生活中，我们如何运用智慧解决问题？

教学资源拓展

1.拓展资源：

-古代赛马的历史背景：介绍古代赛马的发展历程、赛马规则以及赛马在古代社会中的地位和作用。

-田忌其人：简要介绍田忌的生平事迹，包括他的军事才能和智慧故事。

-齐王的故事：探讨齐王在历史上的形象，以及他在田忌赛马故事中的角色和影响。

-古代智慧故事集：收集整理一系列古代智慧故事，如孙膑救赵、诸葛亮草船借箭等，以丰富学生的知识面。

2.拓展建议：

-鼓励学生通过图书馆、博物馆等资源，了解古代赛马的