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Unit1Culturalrelics
课时跟踪检测(一)WarmingUpReading—LanguagePoints
Ⅰ.单词拼写
1．Ifyouwanttobookaroominahotel,youshouldfirstgotothereception(接待)desk.
2．FewbuildingsinBeichuanCountysurvived(幸存)thebigearthquakeonMay12,2008.
3．Christmasiscoming.Peoplearebusydecorating(装饰)theirhouses.
4．Herbrotherboughtheravaluable(贵重的)watchasabirthdaypresent.
5．Anewhighwaybetweenthetwocitiesisbeingdesigned(设计)．
6．Thereisabeautifulgardenoverthere.Doyouknowwhomitbelongs(属于)to?
7．Theyselected(选择)thatvillageasthebasefortheexperiment.
8．TherearemanybuildingsinRomanstyle(风格)inthiscity.
Ⅱ.单项填空
1．—Whatdoyouthinkofmyarticle,professor?
—The________partiswellwritten,butthelatterisjustso-so.
A．former B．back
C．earlier D．past
解析：句意：“教授，您觉得我的文章怎么样？”“文章的前半局部很好，但后半局部一般。”former“以前的；从前的”，常与latter搭配使用，表示“前者……后者……”。
答案：A
2．Fancy________somanyoldclassmateshere!
A．meet B．tomeet
C．meeting D．met
解析：句意：没想到会在这儿碰上这么多老同学！fancy可用于表示惊奇或震惊，译作“真想不到；竟然”，后接动名词形式。
答案：C
3．—MayIuseyourcarthisafternoon?
—Sorry.Itbrokedownthismorningagain.Illhaveit________.
A．repairing B．torepair
C．repaired D．beingrepaired
解析：句意：“今天下午我可以用一下你的车吗？”“对不起，今天上午它又坏了，我要找人修一下。”根据语境，这里表示“让别人修自行车”，故用havesth.done结构，表示“让别人做某事”。
答案：C
4．—Whohasmadeamessinmyroom?
—Whoelse________havedoneitbutyournaughtyson?
A．should B．could
C．must D．may
解析：句意：“谁把我的房间弄得这么乱？”“除了你那淘气的儿子还能是谁呢？”语境表示对过去发生的事情的推测，用couldhavedone。shouldhavedone“本应该做某事”；musthavedone“一定做过某事”；mayhavedone“可能做过某事”；C、D两项表示推测一般不用于问句。
答案：B
5．—Congratulationsonyourbeingthebestplayer!
—Thanksalot,butthehonor________allthepeoplecaringaboutme.
A．listensto B．belongsto
C．prefersto D．getsto
解析：句意：“祝贺你成为最正确选手！”“谢谢，荣誉属于所有关心我的人。”belongto意为“属于”，符合题意。listento“听”；preferto“宁愿”；getto“到达”。
答案：B
6．Trytospendyourtimejustonthethingsyoufind________.
A．worthdoing
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