第五章 第二节 测量：物体的质量（Word说课稿）新教材2024-2025学年八年级物理上册同步备课（沪科版2024）[001].docxVIP

第五章第二节测量：物体的质量（Word说课稿）新教材2024-2025学年八年级物理上册同步备课（沪科版2024）

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课程基本信息

1.课程名称：第五章第二节测量：物体的质量

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，通过测量物体的质量活动，让学生体验科学探究过程。

2.强化学生的科学思维，通过实验操作和数据分析，培养学生的观察、分析、推理和判断能力。

3.增强学生的科学态度和社会责任感，认识到测量在科学技术和日常生活中的重要性，激发学生探索科学的兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：理解质量的定义和特性。通过实际操作，让学生明确质量是物体所含物质的量，与物体的形状、状态、位置无关。

-重点二：掌握测量质量的工具和方法。通过演示和实验，使学生了解天平和砝码的使用方法，以及如何正确读取质量值。

-重点三：运用质量的概念解释日常生活中的现象。例如，通过比较不同物体的质量，理解重力的作用。

2.教学难点

-难点一：天平的使用技巧。学生需要学会如何调节天平至平衡状态，以及如何正确放置物体和砝码。

-难点二：读数精度。学生在读取质量值时，往往难以把握小数点后的位数，需要