《俄罗斯 第一课时》教学设计.pdf

课题：第七章第四节俄罗斯第一课时

1.教学目标：

（1）运用地图描述俄罗斯的位置和范围，提高学生区域感知的能力。

（2）结合地图，分析俄罗斯的地形、气候特征，提高学生的读图识图能力。

（3）分析俄罗斯自然环境对人口分布、人们生活的影响，以树立学生人地协调

观。

2.教学流程：

环节（时长）教师活动（讲什么）学生活动

导入（2分钟）电影《囧妈》的海报学生看图并思考。

和故事导入。

15

新课讲授（一、俄罗斯的位置和①对比面积居世界前六位的国家，感知俄

分钟）范围罗斯是世界面积最大的国家。

引导学生读图，用地②通过读图、圈画了解俄罗斯的半球、海

理位置三要素小结俄陆和纬度位置以及主要邻国。

罗斯的地理位置。

承转：我们马上坐上K3国际列车，沿着西伯利亚铁路横跨亚欧

大陆，向俄罗斯进发吧。

二、俄罗斯的自然环①利用贝加尔湖的冰泡和冰裂现象，并根

境据气候统计图，说出俄罗斯西伯利亚地区

第一站：贝加尔湖的气候特征。

第二站：新西伯利亚②跟着列车游览铁路沿线的风光，尤其是

中西伯利亚高原、叶尼塞河、鄂毕河和西

西伯利亚平原的景观。

P381

③学生读图完成课本活动。俄罗斯

有哪些大的地形区?它们的分界线各是什

么？

④在俄罗斯地形图上找到主要的河流，并

判断流向，从而推导出俄罗斯的地势特

点。

第三站：莫斯科⑤学生阅读38页的阅读材料，思考影响

人口分布有哪些因素？理解俄罗斯是欧

洲国家。

1

P382(2)

⑥学生读图完成活动比较两地气

候差异。

⑦感受俄罗斯独特的衣着风格和饮食文

化。

(2

课堂小结分利用思维导图对课堂梳理知识脉络，形成知识体系。

钟)内容进行小结。突出

自然环境对人类活动

的影响。

3.课后作业

1

（）查找资料，规划一条俄罗斯的旅游路线：①确定出发点和终点；确定出发

时间；②确定交通方式；③设定旅途中的打卡的城市景点。/

2

（）《囧妈》电影中，贝加尔湖出现冰裂、伏