12《家庭的记忆》（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册.docxVIP

12《家庭的记忆》（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册

授课内容

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授课时间

教材分析

《家庭的记忆》是2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册的一课。本课以家庭为切入点，引导学生回顾家庭生活，感受家庭的温暖和亲情，培养学生的家庭观念和责任感。教材内容贴近学生生活实际，符合三年级学生的认知水平和心理特点。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生对家庭的理解和尊重，提升其道德情感和社会责任感。通过学习，学生能够认识到家庭的重要性和亲情的价值，培养亲子关系，增强家庭凝聚力。同时，培养学生珍视家庭记忆，传承家庭文化，树立正确的家庭观念，形成积极向上的生活态度。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解家庭的意义和亲情的价值：通过案例分析和小组讨论，使学生认识到家庭是情感依托、成长港湾，亲情是生活中最宝贵的情感。

-感受家庭的温暖和记忆：通过图片、视频和故事分享，引导学生回顾家庭生活，感受家庭的温暖和美好的记忆。

2.教学难点

-内化家庭观念，形成责任感：帮助学生将家庭观念内化于心，培养对家庭的关爱和责任感，这是情感态度与价值观培养的难点。

-传承家庭文化，弘扬家庭美德：引导学生了解家庭文化，认识到家庭美德的重要性，并将其融入到日常生活中，这是知识迁移和实践运用的难点。例如，在学习如何帮助父母、如何与兄弟姐妹和谐相处时，学生可能难以将理论应用到实际生活中，这是教学中的一个难点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（家庭照片、家庭成员模型）。

-课程平台：学校内部教学平台、班级微信群。

-信息化资源：家庭记忆相关图片、视频资料、网络故事分享平台。

-教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、故事讲述。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一组家庭温馨的图片，引导学生分享自己家庭中的美好瞬间。

-提问：“家庭对你们来说意味着什么？”

-引出课题：“家庭的记忆”，激发学生学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-家庭的意义：通过讲述家庭故事，让学生了解家庭是情感依托、成长港湾，亲情是生活中最宝贵的情感。

-家庭的记忆：展示家庭照片、视频，引导学生回忆家庭中的美好时光，感受家庭的温暖。

-家庭的传承：讲解家庭文化、家庭美德，引导学生认识到家庭传承的重要性。

-情景模拟：教师扮演家庭成员，学生扮演其他角色，模拟家庭生活中的互动场景，让学生体验家庭角色和责任。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

1.你印象最深刻的一次家庭活动是什么？

2.你是如何表达对家人的爱的？

3.你认为如何传承家庭美德？

-学生分享讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调家庭的重要性、亲情的价值、家庭文化的传承。

-提问：“通过这节课的学习，你有什么收获？”

-总结：家庭是温暖的港湾，亲情是宝贵的财富，我们要珍惜家庭，传承家庭美德。

5.作业布置（5分钟）

-让学生回家后，与家人一起分享自己在课堂上学到的家庭故事，增进亲子关系。

-完成一份关于家庭记忆的图文并茂的手抄报，下节课分享给同学们。

-思考：如何将家庭美德融入到日常生活中？下节课进行讨论。

知识点梳理

1.家庭的定义与意义

-家庭是由婚姻、血缘或收养关系结合成的亲属生活单位。

-家庭是情感依托、成长港湾，是人们生活的基础。

2.家庭成员与角色

-家庭成员包括父母、子女、祖父母等。

-每个家庭成员在家庭中扮演着不同的角色，如父母是家庭的支柱，子女是家庭的希望。

3.亲情与家庭关系

-亲情是家庭中最宝贵的情感，包括父母对子女的爱、子女对父母的爱、兄弟姐妹之间的情谊等。

-家庭关系是亲情的基础，良好的家庭关系有助于家庭成员之间的相互理解和支持。

4.家庭记忆与传承

-家庭记忆是家庭成员共同拥有的美好回忆，包括家庭传统、节日习俗、家庭故事等。

-传承家庭记忆有助于弘扬家庭文化，增强家庭成员的凝聚力。

5.家庭美德与价值观

-家庭美德包括孝顺、尊敬、诚信、勤劳、节俭等。

-家庭美德是家庭文化的核心，对家庭成员的行为和价值观有重要影响。

6.家庭责任与担当

-家庭责任是指家庭成员在家庭中应承担的责任和义务。

-家庭担当是指家庭成员在面对家庭困难时，勇于承担责任，共同克服困难。

7.家庭教育与成长

-家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，包括生活教育、品德教育、知识教育等。

-家庭教育应注重培养孩子的独立性、自主性和责任感。

8.家庭和谐与沟通

-家庭和谐是家庭幸福的基础，需要家庭成员之间的相互理解、尊重和支持。

-家庭沟通是维