《认识千克》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版.docx

《认识千克》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《认识千克》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024-2025学年上学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生量感、数感和空间观念。通过认识千克这一质量单位，学生能够建立质量概念，学会使用质量单位进行简单测量，发展数学抽象能力。同时，通过小组合作探究，培养学生的合作意识和问题解决能力，提升学生的数学思维和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解千克的概念，能够将千克与日常生活中见到的物品进行对应。

②掌握千克与克之间的换算关系，能够进行简单的质量单位转换。

③学会使用天平进行质量测量，并能根据测量结果进行记录和表达。

2.教学难点，

①理解千克作为质量单位的相对抽象性，帮助学生建立质量的空间概念。

②在实际操作中，学生能够准确判断和比较不同物体的质量，并能够正确使用天平。

③培养学生将数学知识应用于实际问题的能力，尤其是在面对不规则物体和复杂情境时的测量技巧。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，帮助学生建立千克的概念，解释质量单位换算的原理。

2.实验法：组织学生进行天平测量的实验，让学生亲身体验质量的测量过程。

3.讨论法：鼓励学生在小组内讨论不同物体的质量感知，培养学生的合作与交流能力。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示质量单位的发展历程和实际应用案例，增强视觉效果。

2.教学软件：运用数学教学软件，让学生在虚拟环境中进行质量单位的转换和测量练习。

3.实物演示：准备不同质量的物品，让学生直观感受千克与其他质量单位的关系。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提前一周发布关于千克质量单位的背景知识，包括历史上的质量单位以及千克在生活中的应用。

设计预习问题：围绕“认识千克”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你能找到生活中哪些物品的质量大约是1千克？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习成果来了解他们的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解千克的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

作用与目的：

帮助学生提前了解千克的概念，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事“小熊称重”引出千克，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解千克与克的关系，以及如何使用天平进行质量测量。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习结果分享生活中的千克实例。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么苹果和橙子的质量不同？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验千克在实际测量中的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

作用与目的：

帮助学生深入理解千克的概念，掌握质量测量的基本技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“测量家中物品质量”的作业，让学生将所学知识应用于实际生活。

提供拓展资源：推荐相关科普书籍或在线资源，如“千克在科学中的角色”。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如“你的测量方法很准确”或“尝试用不同的工具进行测量”。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的千克知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

《认识千克》是三年级上册数学苏教版教材中的重要内容，本节课的知识点梳理如下：

一、质量的概念

1.质量是物体所含物质的多少，是物体本身的属性。

2.质量的单位有千克、克等，其中千克是国际单位制中质量的基本单位。

二、千克的认识

1.千克是一个较大的质量单位，相当于1公斤。

2.千克可以用来测量生活中常见物品的质量，如人的体重、物体的重量等。

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