1《大青树下的学校》说课稿-2024-2025学年三年级上册语文统编版.docxVIP

1《大青树下的学校》说课稿-2024-2025学年三年级上册语文统编版

一、设计思路

本课以《大青树下的学校》为教学内容，通过引导学生感受自然环境中学校的美好，培养学生的审美情趣。设计以朗读、讨论、观察为主要教学手段，引导学生主动发现、体验、感悟，培养学生的语文素养。同时，注重与课本相关内容的关联性，使学生在实际情境中运用所学知识，提高语文实践能力。

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文内容，感受大青树下学校的和谐氛围。

2.学习作者观察事物的角度和方法，提高观察和描述能力。

难点：

1.深入理解课文中自然景物与学校生活的关系，体会作者的情感。

2.学会运用多种表达方式，生动形象地描绘景物。

解决办法：

1.通过朗读、小组讨论等方式，引导学生深入理解课文内容。

2.引导学生观察课文中的自然景物描写，分析作者的表达技巧，模仿练习。

3.设计情境，让学生在现实生活中观察，尝试用课文中的方法描述所见所感，提升实际应用能力。

四、教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备、实物教具（大青树模型或图片）、白板或黑板

课程平台：学校网络教学平台

信息化资源：课文电子文档、自然景物图片库、相关音频资料

教学手段：多媒体课件、小组合作学习材料、课堂互动软件

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示大青树图片，引导学生观察并描述大青树的特点。

-提