4团团圆圆过中秋 说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版.docx

4团团圆圆过中秋说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版

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教学内容

本节课选自2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版教材，主要内容包括中秋节的来历、习俗和意义。通过学习，学生将了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、团圆饭等，感受中国传统文化的魅力，培养对传统文化的热爱和传承意识。

核心素养目标

培养学生的人文素养，增强对中华优秀传统文化的认识和理解；提升学生的道德认知，使学生学会尊重传统节日，传承文化习俗；锻炼学生的审美能力，通过欣赏中秋节的诗词、歌曲等艺术形式，感受美的存在；培养团队合作精神，通过集体活动，增进同学间的友谊和团结。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确中秋节的历史起源和传统习俗，如中秋节为何设立，月饼的由来等。

-通过故事、图片等形式，让学生了解中秋节的象征意义，如月亮的传说、团圆的含义。

-引导学生通过小组讨论，总结出中秋节对家庭和社会的重要性。

2.教学难点

-理解中秋节中“团圆”这一核心概念，如何将其与家庭、社会的关系联系起来。

-在讲述月亮的传说时，帮助学生理解神话故事中的象征手法和寓意。

-通过角色扮演或情景模拟，让学生体验中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼等，并理解其背后的文化内涵。

-在讨论中秋节的意义时，引导学生从个人、家庭、社会等多个角度思考，培养