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教师：张伟芳
学校：濮阳职业技术学院
0~3yearsofageinearlyinfancy
Designandguideofeducationalactivities
0~3岁婴幼儿早期
教育活动设计与指导
25-30个月儿童亲子活动的指导
PART
01
一、指导家长引导孩子形成活动秩序、遵守活动规则
教师在亲子活动的实施中要全面指导家长引导孩子形成活动秩序、遵守活动规则，这也是早教机构开展活动的基本要求。
二、指导家长积极肯定孩子的探索行为和精神
25-30个月儿童喜欢用自己的方式寻找问题的答案，表现出积极的探索行为和精神；喜欢观察、提问，凡事都想自己尝试一下，新异事物能引起他们极大的注意和引发相应的探索行为。
三、在同伴互动中培养孩子简单的交往技能
25-30个月儿童开始把目光投向同伴，乐于与同伴一起玩耍一起探究，这个阶段同伴交往已经有所发展，孩子将来更多的是在同伴交往中认识世界、丰富情感、发展语言。
四、营造宽松、愉快的集体活动氛围
25~30个月儿童活动的自主性增强，很在乎活动中的情绪、情感体验，教师要善于营造宽松、愉快的集体活动氛围，让他们感受活动中的快乐、体验活动中的自主与自由。
教师：张伟芳
学校：濮阳职业技术学院
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