- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教育领域中的老年心理疾病干预技巧培训
第PAGE1页
TOC\o1-3\h\z\u教育领域中的老年心理疾病干预技巧培训 2
一、引言 2
1.背景介绍:老年人在教育领域中的心理疾病现状 2
2.培训目标:掌握老年心理疾病干预技巧,提高教育质量 3
二、老年人在教育领域中的心理疾病概述 4
1.常见的心理疾病类型 4
2.心理疾病对老年人学习的影响 6
三、老年心理疾病干预技巧培训的核心内容 7
1.沟通技巧:如何与老年人有效沟通,了解其心理需求 7
2.倾听技巧:耐心倾听,理解老年人的情感和体验 9
3.干
文档评论(0)