6 人大代表为人民 第一课时（说课稿）-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docxVIP

6人大代表为人民第一课时（说课稿）-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

一、设计意图

本节课以“人大代表为人民”为主题，旨在让学生了解人民代表大会制度的基本概念和作用，培养学生对国家机关的认识和尊重。通过学习，使学生认识到人大代表是国家权力机关的组成人员，是人民利益的代表，激发学生对人民代表大会制度的兴趣和热爱。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：1）培养学生法治意识，认识到人民代表大会制度是国家的根本政治制度；2）提升学生的社会责任感，引导学生关注国家大事，理解人大代表为人民服务的宗旨；3）增强学生的公民参与意识，鼓励学生积极参与社会事务，为社会发展建言献策。通过学习，使学生能够将法治观念和公民意识内化为自身的行为准则。

三、重点难点及解决办法

重点：1.理解人民代表大会制度的内涵和意义；2.掌握人大代表的基本职责和作用。

难点：1.理解人大代表与人民群众的关系；2.将理论知识与实际生活相结合，认识到人大代表为人民服务的现实意义。

解决办法：1.通过案例教学，结合具体事例，帮助学生理解人民代表大会制度的运作和人大代表的工作；2.组织学生讨论，引导他们思考人大代表如何代表人民利益，如何与人民群众保持密切联系；3.利用多媒体资源，展示人大代表履职的图片和视频，增强学生的直观感受；4.设计实践环节，如模拟人大代表履职过程，让学生亲身体验，加深理解。

四、教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、教学用书（道德与法治六年级上册统编版）。

课程平台：学校教学平台、班级学习群。

信息化资源：人民代表大会制度相关视频、图片资料、在线学习平台。

教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、课堂提问。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：展示一幅描绘人民代表大会会议的图片，提问：“同学们，你们知道这是什么地方吗？在这里会发生什么重要的事情？”

回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的内容，如国家机关、民主制度等，为新课的导入做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解人民代表大会制度的定义、历史背景、组织结构等基本概念。

举例说明：通过具体例子，如人民代表大会代表的选举过程、代表的职责等，帮助学生理解人民代表大会制度。

互动探究：组织学生讨论，如“如果你是一名人大代表，你会如何为人民服务？”引导学生思考代表与人民的关系。

3.新课呈现（续）（约15分钟）

讲解新知：进一步讲解人大代表的工作方式、权利与义务，以及如何履行代表职责。

举例说明：展示人大代表履职的案例，如代表提案、视察工作等，让学生了解代表如何为人民服务。

互动探究：分组讨论，让学生模拟人大代表与人民群众的互动，体验代表履职的过程。

4.巩固练习（约15分钟）

学生活动：布置练习题，要求学生运用所学知识分析案例，如“分析以下案例，说明人大代表是如何代表人民利益的？”

教师指导：针对学生的练习情况，给予个别指导和帮助，确保学生掌握知识点。

5.新课呈现（续）（约10分钟）

讲解新知：介绍我国人民代表大会制度的发展历程和取得的成就。

举例说明：通过历史图片和视频，展示人民代表大会制度的发展历程，让学生了解其发展脉络。

6.巩固练习（续）（约10分钟）

学生活动：组织学生进行角色扮演，模拟人大代表与人民群众的对话，加深对人大代表职责的理解。

教师指导：观察学生的表现，给予及时反馈，引导学生正确处理代表与人民的关系。

7.课堂总结（约5分钟）

总结本节课的学习内容，强调人民代表大会制度的重要性，以及作为公民应如何关注和支持人民代表大会工作。

8.作业布置（约5分钟）

布置课后作业，要求学生撰写一篇关于“我心中的人大代表”的文章，表达对人大代表的认识和期望。

教学过程中，教师应注重以下几点：

1.创设情境，激发学生学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动。

2.注重学生主体地位，鼓励学生自主探究，培养他们的创新精神和实践能力。

3.结合生活实际，让学生体会人民代表大会制度在现实生活中的作用。

4.适时给予学生反馈，帮助他们巩固所学知识，提高学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生在学习结束后，能够准确理解和描述人民代表大会制度的定义、历史背景、组织结构等基本概念。他们能够区分人大代表与普通公民的区别，明确人大代表的基本职责和权利。

2.思维能力：通过本节课的学习，学生的思维能力和分析问题的能力得到提升。他们能够运用所学知识分析现实生活中的案例，理解人大代表如何代表人民利益，以及如何履行代表职责。

3.法治意识：学生在学习过程中，法治意识得到加强。他们认识到人民代表大会制度是国家的根本政治制度，是国家治理体系的重要组成部分，从而增强了对国家