2025年王尔德的爱四下第八单元巨人的花园备课资源.docx

王尔德的“爱”——四下第八单元《巨人的花园》备课资源

一、教材分析

本单元语文要素是：感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象；按自己的想法新编故事。作为单元第二篇童话，在第一篇童话《宝葫芦的秘密》学习的基础上，学生对于童话的奇妙，以及童话塑造出的人物真善美形象有了初步的感知。本篇文章的学习，可以通过对故事中花园奇妙的变化，以及塑造出的巨人的形象，引导学生进一步体会童话这两个特点，落实单元语文要素。

“爱”——这个在王尔德的作品中常常以悲观绝望的基调出现的主题，有了一个全然光圈的形象——对人类的爱。巨人心灵救赎之路是通过对孩子们的关照，特别是对那个哭泣的小男孩的关照完成的。虽然乍看起来，小男孩是柔