古诗词诵读《拟行路难(其四)》练习(含答案)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

古诗词诵读《拟行路难(其四)》练习(含答案)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

古诗词诵读《拟行路难(其四)》练习

一、古代诗歌阅读

阅读下面这首诗歌,完成下面小题。

拟行路难(其十四)

鲍照

君不见少壮从军去,白首流离不得还。

故乡窗窗①日夜隔,音尘断绝阻河关。

朔风萧条白云飞,胡笳哀极边气寒。

听此愁人兮奈何,登山远望得留颜②。

将死胡马迹,能见妻子难。

男儿生世坎坷欲何道?绵忧摧抑起长叹。

【注】①盲(yǎo)官:遥远。②留颜:留在记忆中的容颜。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(???)??

A.这首诗的抒情主人公是一位出征在外的老兵,他少年从军,晚年仍在戍边。

B.这首诗的第三、四两句写故乡遥远,音讯断绝,既有时间感,又有空间感。

C.这首诗的第五、六两句将视觉、听觉、触觉相结合,展现了战争的激烈与残酷。

D.这首诗的第七、八两句写抒情主人公触景生情,登山远望,思念远在故乡的亲人。

2.本诗末句写“绵忧摧抑起长叹”,而作者在他的另一首《拟行路难》中写“行叹复坐愁”(《拟行路难(其四)》)。同样是“叹”,这两首诗所蕴含的情感有何不同?

阅读下面这首诗,完成下面小题。

拟行路难·其四

鲍照

泻水置平地,各自东西南北流。

人生亦有命,安能行叹复坐愁?

酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。

3.下列对这首诗理解和赏析不正确的一项是(???)

A.诗人以日常现象“泻水”发端,表达出水的流向取决于地势的生活认知。

B.面对人生不同的际遇,诗人既无可奈何,又不甘认命,只好借酒自宽。

C.最后两句剖露心怀,寥寥数语就把吞声不言、徘徊不前的愁闷状态表现得淋漓尽致。

D.全诗语言质朴流畅,五言、七言转换自然,一韵到底,极具神韵。

4.前人评价鲍照《拟行路难·其四》:“迂曲婉转,蕴藉深厚。”请结合全诗,简析其“迂曲”的具体体现。

阅读下面两首诗歌,完成小题。

拟行路难(其四)

鲍照

泻水置平地,各自东西南北流。

人生亦有命,安能行叹复坐愁?

酌酒以自宽,举杯断绝歌《路难》。

心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言。

拟行路难(其六)

鲍照

对案不能食,拔剑击柱长叹息。

丈夫生世会几时,安能蹀躞垂羽翼?

弃置罢官去,还家自休息。

朝出与亲辞,暮还在亲侧。

弄儿床前戏,看妇机中织。

自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直!

5.下列对两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(???)

A.(其四)开篇以“泻水”起兴,由水的流向取决于地势引出当时人的境遇则取决于门第。

B.(其六)开篇描写了几个紧相连结的动作,充分展示了诗人内心的愤懑不平。

C.《拟行路难》是仿照乐府古题《行路难》写的一组抒情咏志诗,语言近乎口语而无深意。

D.两首诗歌都善用反问修辞,“安能”“岂”“何况”等词语都增强了诗歌的感情色彩。

6.两首诗歌的思想情感同中有异,请简要分析。

阅读下面两首诗,完成下面小题。

拟行路难(其四)

[南北朝]鲍照

泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁!

酌酒以自宽,举杯断绝歌《路难》。心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。

行路难(其一)

[唐]李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

7.下列选项中有关诗歌内容的理解和分析,不正确的一项是(???)

A.鲍照以水流四方比喻因出身而贵贱不同,反映了当时门阀制度的黑暗。

B.“行”“叹”“坐”,鲍诗用三个词描写诗人坐卧不宁、寝食难安的状态。

C.李白面对清酒珍馐无心进食,因为挂念着跋山涉水,去实现心中远大的理想。

D.李诗反复出现“行路难”,并提出路在何方的疑问,表现了诗人的彷徨和痛苦。

8.李诗从情感到技巧都对鲍诗有所借鉴,也有所创新,请简要分析。

阅读下面的宋词,完成小题。

拟行路难(其六)

鲍照

对案不能食,拔剑击柱长叹息。

丈夫生世会几时,安能蹀躞①垂羽翼?

弃置罢官去,还家自休息。

朝出与亲辞,暮还在亲侧。

弄儿床前戏,看妇机中织。

自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤②且直!

【注】①蹀躞:小步走路或裹足不前的样子。②孤,指“孤门细族”,也就是“寒门庶族”。

9.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(???)

A.《行路难》为古乐府杂曲歌辞名,多写世路困难和离情别意。本诗仿照《行路难》而作。

B.诗人看破仕途渺茫,深感生命短促,最后罢官归家,追求安贫乐道的人生真意。

C.诗的第三、四句运用反问表现作者辞官前的生存状态和感受。

D.这首诗内容有张有弛,波澜顿挫,写法上较《拟行路难》(其四)直露。

10.对比本诗与《拟行路难(其四)》情感、手法上的不同。

阅读下面这首古诗,完成下面小题。

拟行路难(其四)

鲍照①

泻水置平地,各自东西南北流。

人生亦有命,安能行叹复坐愁?

酌酒以自

文档评论(0)

知识分享 + 关注
实名认证
文档贡献者

分享知识、分享快乐!

1亿VIP精品文档

相关文档