咨询师基本话术.ppt

粗心马虎3产生原因：性格浮躁（好动，急性）习惯不佳（不爱动笔看书，朗读等）注意力不集中（任何事情都漫不经心）家庭教育有偏差（不注重独立性培养）认知能力有障碍(例如短时记忆力差，视觉方向感差等)4建议家长首先家长要解决自己对孩子的大包大揽家长不要给孩子检查作业，要让孩子养成自检的习惯。定时跟孩子做有效沟通做些严谨的兴趣培养：画画，书法，下棋，乐器等1问题表现：虚荣心目标缺失自制力差焦虑逃避无计划性理解能力欠缺畏难情绪基础差说谎举一反三能力差2产生原因：根本原因是家庭教育包办代替过多自我防卫，防卫内在的恐惧我们最严厉的批评者是我们自己拖延有时得到了鼓励有时因为憎恨对成功或者失败的恐惧完美主义拖延症013建议02分解任务03给出理由，让孩子从“必须做“----”想要做“04开拓思路05限定时间06清净环境07克服完美网络成瘾1问题表现：撒谎偏激孤僻听不进劝告逆反着迷堕落心理重度网瘾：4小时以上，一旦停止有极端情绪反应2产生原因：根本原因是缺失爱心，耐心，关心。3建议：时间管理技术警示卡家庭疗法行为契约法早恋1问题表现：注重发型，打扮，化妆品注意力不集中，走神学习成绩突然下降个性短时间内突然变化上学放学时间不正常电话频繁零花钱多了迟到早退或者请假旷课早恋2产生原因：缺乏父母的关爱家长的放纵支持残缺家庭的影响不良出版物的传播社会青年诱惑错误风气的指导沉重的学习压力教师，家长粗暴的处理缺乏正确的青春期教育从众心理同学起哄纯真得感情早恋3建议：01抵抗早恋最好的武器就是家庭和亲情。02为学生保守秘密03为孩子提供可靠的情感支持04不要过度营造早恋的可怕的神秘，紧张的氛围05不要到处传播学生的私人信息06不要伤害诋毁学生的个人情感07父母要对孩子进行良性沟通，请勿干涉过多08咨询师基本话术

--总部咨询管理部为您孩子度身定制的个性化教育服务，通过对孩子进行全方位的沟通、测评和分析，发现其独有的学习优势和学习类型，构建相适合的学习策略和辅导计划，配置专属的私人教师，实施1对1有针对性的学习与辅导方案，并安排专家教研组跟踪管理整个学习过程，定期测评学习效果，不断发现和解决所存在的学习问题，竭力帮助孩子学习成绩稳步提高。个性化辅导模式9对1辅导模式：01科学测评发现问题02教育规划分析问题03个性辅导解决问题04学习管理全程服务05成长陪伴呵护身心06全科陪读答疑解惑07教学专家专项会诊08应试专家传授考经09家教大师破解难题10BFCDA咨询团队陪读老师教学团队学管团队成长陪伴师E中高考专家第一家：个性化辅导创始机构成立早：历时十年辅导经验丰富师资强：竞选特聘教师定期集体教研活动规模大：全国52个城市276家个性化学习中心针对性：针对每一个孩子自身特点研制辅导方案信誉好：辅导数万名学生，学生满意，家长认可多对一：教育咨询师+教研团队+学习管理师+授课教师+陪读老师+成长规划师（团队化服务）形式多：“授课”、“陪读”、“答疑”多种辅导形式相结合研究院：投资上千万建立个性化研究院，聘请专家、名师（各区教师进修合作，保证与校内教学一致、测评分析教学质量）学大教育错题本

错误重犯是很普遍的现象（61%到92%），关注学习就要关注失分，关注失分就要关注错题。设计理念：填写原题填写要求:填写时间、题目来源（预习、课堂、作业、考试）、内容、错题级别填写错误分析填写错误归类填写步骤智力原因非智力原因考试考什么，看谁错的少错误产生原因课时定制PPTS系统包括了一个深受学生和家长欢迎的个性化学习测试、诊断、指导方案。这个方案充分利用现代教育学、心理学、学习学和测试学的成果，特别是利用了多元智能的理论，从学科能力、多元智能、学习能力（即学力）、应试能力四个方面，对学生的学习现状和潜能进行全方位的测试和诊断，并在此基础上提供形式多样的、针对性很强的个别化指导，以全面提升学生的学习与应试能力。对于学习成绩的差异，智力并不是第一要因，而是取决于不同的学习方法与学习习惯。现代学生先天性的智力水平大致相近，而最终造成学生不同成绩的原因，主要是非智力因素。PPTS是基于这个研究结果，系统着眼于学生的非智力因素，指出影响学习的要素——智力因素、非智力因素、学习风格、学习方法与学科漏洞，建立与学习风格相适应的学习策略，同时要排除不良情绪、情感的干扰，适时调