人教PEP版六年级英语上册《Unit3-B-Read-and-write名师说课稿》.docxVIP

人教PEP版六年级英语上册《Unit3_B_Read_and_write名师说课稿》

一.教材分析

人教PEP版六年级英语上册《Unit3_B_Read_and_write》是一篇关于动物和它们特点的阅读材料。本节课的主要内容是通过阅读一篇关于动物园的短文，让学生掌握动物的名称和它们的特征。教材中包含了丰富的插图和一些关键词汇，为学生提供了良好的学习资源。此外，本节课还要求学生能够运用所学知识进行简单的写作，从而提高他们的语言表达能力。

二.学情分析

在开展本节课之前，学生已经学习过一些基本的英语语法和词汇，具备一定的阅读理解能力。然而，由于每个学生的学习基础和兴趣程度不同，他们在掌握动物名称和特点方面可能存在一定的困难。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，尽量采用生动有趣的教学手段，激发学生的学习兴趣，使他们能够更好地参与到课堂活动中。

三.说教学目标

知识目标：学生能够掌握本节课所学的动物名称和它们的特征，如猴子爱吃香蕉，熊猫喜欢睡觉等。

能力目标：学生能够阅读并理解关于动物的短文，提高阅读理解能力。

情感目标：培养学生关爱动物，保护环境的意识。

四.说教学重难点

重点：学生能够正确拼读和书写本节课所学的动物名称，如monkey,panda等。

难点：学生能够理解动物的特点，并运用所学知识进行简单的写作。

五.说教学方法与手段

采用情境教学法，通过展示动物园的图片和视频，让学生置身于真实的语境中，提高他们的学习兴趣。

利用任务型教学法，引导学生通过完成各种任务，如小组讨论、角色扮演等，巩固所学知识。

运用多媒体教学手段，如PPT、动画等，丰富教学形式，提高学生的学习积极性。

六.说教学过程

导入：教师通过展示动物园的图片和视频，引导学生谈论自己喜欢的动物，从而引出本节课的主题。

呈现：教师展示本节课所学的动物图片，引导学生说出它们的名称，并板书本节课的重点词汇。

朗读：学生跟读课文，注意语音语调的准确性。

理解：教师提问，检查学生对课文内容的理解程度。

应用：学生分组讨论，选择自己喜欢的动物，用英语描述它的特点。

写作：学生根据所学知识，写一篇关于自己喜欢的动物的短文。

展示：学生展示自己的写作成果，互相评价，教师给予鼓励和指导。

七.说板书设计

板书设计要清晰、简洁，突出本节课的重点。可以采用思维导图的形式，将动物名称和特点呈现出来，方便学生理解和记忆。

八.说教学评价

课堂参与度：观察学生在课堂活动中的积极性、合作意识等。

朗读和拼读能力：检查学生对动物名称的掌握程度。

写作能力：评价学生关于动物特点的短文，关注语法、词汇等方面的准确性。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的学习兴趣和需求，不断改进教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

知识点儿整理：

动物名称：本节课学生需要掌握的动物名称有monkey,panda,tiger,lion,elephant,giraffe,zebra等。

动物特点：学生需要了解每个动物的特点，如monkey爱吃香蕉，panda喜欢睡觉，tiger凶猛等。

一般现在时：本节课的课文主要运用了一般现在时，学生需要掌握一般现在时的结构，即主语+动词原形。

被动语态：课文中有部分句子使用了被动语态，如“Themonkeysarewatchedbymanypeople.”，学生需要了解被动语态的构成和用法。

情态动词：课文中有部分句子使用了情态动词，如“CanItouchthepanda?”，学生需要掌握情态动词的用法，如can表示能力，may表示请求等。

介词短语：本节课学生需要掌握的介词短语有“inthezoo”，“attheelephant”，“nearthegiraffe”等，学生需要了解这些介词短语的用法。

疑问词：本节课学生需要掌握的疑问词有“What”，“Who”，“Where”，“Why”等，学生需要了解这些疑问词的用法。

一般疑问句：本节课学生需要掌握一般疑问句的构成和用法，如“Domonkeyslikebananas?”，学生需要学会如何用一般疑问句询问问题。

否定句：本节课学生需要掌握否定句的构成和用法，如“Thetigersarenotdangerous.”，学生需要学会如何在句子中使用否定词。

句子连接词：本节课学生需要掌握的句子连接词有“and”，“but”，“so”等，学生需要了解这些连接词的用法，学会如何连接两个句子。

祈使句：本节课学生需要掌握祈使句的构成和用法，如“Pleasekeepquiet.”，学生需要学会如何使用祈使句表达命令或建议。

动物词汇拓展：除了本节课所学的动物