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小学英语译林版六年级上册第一单元教学要点--第1页

译林版小学英语六年级上册

Unit1Theking’snewclothes

一、单元教材分析

本单元的课文是一个学生耳熟能详的童话故事——丹麦著名作家安徒生笔

下的《皇帝的新装》。本单元由Storytime,Grammartime,Funtime,Soundtime,

Culturetime,Cartoontime,Checkouttime和Tickingtime这八个版块组成。

在Storytime板块中，呈现了一个故事；Grammartime罗列了storytime中

出现的一般过去时陈述句，并归纳了be动词和规则动词的过去式；Funtime是

巩固Storytime中所学知识；Soundtime是呈现字母组合ar在单词中的发音；

Culturetime是呈现美国牛仔的服饰和苏格兰人的传统民族服饰；Cartoontime

是拓展趣味阅读，再现本单元的句型和词汇，同时提示下一个单元的句型或日

常用语；Checkouttime板块可以作为Storytime的巩固活动；Tickingtime这个

板块是提醒学生养成在单元学习结束后进行自我评估的学习习惯。教师应通过

多媒体或图画等方式，使学生了解新教材，并通过各种方式锻炼英语的掌握和

运用能力。

二、单元教学目标

1.知识目标

(1)听懂、会说、会读日常用语：Longlongago,therewasaking.Thekingwas

happy.Helikednewclothes.Twomenvisitedtheking.

(2)听懂、会说、会读词汇：magic,clever,foolish,through,each,sentence,quick,

think,hard,turninto

(3)听懂、会说、会读、会写词汇：laugh,wear,say,tell,start,little,next,turn,child

(4)能掌握字母组合ar的发音。

2.技能目标

(1)能借助提示完整的讲述英文故事。

(2)能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。

(3)能够进一步学习过去式的语法规则。

(4)能熟练说出动词过去式，并且发音准确。

(5)能掌握字母组合ar的发音。

(6)能读、演cartoontime,并能掌握其中的知识点。

3.情感态度目标

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(1)在学习中，培养学生良好的听、说、读习惯，让学生懂得不能太虚荣，要

诚实。

(2)让学生感受到学习英语的乐趣，培养学生自我挑战，在学习中获得成就感。

(3)引导学生体会cartoontime的幽默之处。

三、单元教学重难点

1.教学重点

(1)学生能理解新单词，词组，初步理解一般过去式用于描述过去发生的事。

(2)指导学生能够体会故事中主要人物的不同性格特点，朗读并复述故事。

(3)学生能正确读出动词的过去式，并能在句子中灵活运用。

(4)学生能掌握字母组合ar的发音。

(5)通过学习学生能熟练地朗诵cartoontime.

2.教学难点

(1)学生能够理解故事，揣摩人物性格，用正确的语气朗读故事。

(2)能用一般过去时讲述过去发生的事，描述过去的场景。

(3)学生能正确读出动词的过去式，并能在句子中灵活运用。

3.单元教学安排

建议在五课时内完成本单元教学内容。

第一课时：Storytime

第二课时：GrammartimeFuntime

第三课时：CartoontimeSoundtime

第四课时：Culturetime,CheckouttimeTickingtim