第七单元_第1课时_认识几分之一（说课稿）三年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版）.docx

第七单元_第1课时_认识几分之一（说课稿）三年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课通过“认识几分之一”这一内容，旨在帮助学生初步建立分数的概念，理解分数的意义，并学会用分数表示部分与整体的关系。通过实际操作和游戏活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和合作意识，为后续学习分数运算打下基础。

核心素养目标分析

本节课围绕数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学运算等核心素养展开。通过引导学生观察、操作和比较，培养学生的数学抽象能力；通过分析分数的形成过程，发展学生的逻辑推理能力；通过分数的实际应用，提升学生的数学建模能力；通过分数的初步计算，锻炼学生的数学运算能力。同时，注重培养学生的问题意识、合作精神和创新意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生对分数的认知还处于初级阶段，他们已经掌握了整数的基本概念和运算，如加法、减法、乘法和除法。此外，他们对于平均分和部分与整体的关系有一定的理解，但尚未形成分数的完整概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对数学游戏和实践活动特别感兴趣。他们的学习能力强，能够通过直观的教具和操作活动来理解新概念。学习风格上，部分学生偏好动手操作和视觉辅助，而另一部分学生则更倾向于通过听讲和思考来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解分数的意义时可能会遇到困难，因为他们需要从具体的物体或图形中抽象出分数的概念。此外，学生在进行分数的读写和计算时可能会感到挑战，尤其是在理解和应用分数的分子和分母时。另外，学生在理解分数的大小比较和分数的简化等方面也可能存在困惑。因此，教学过程中需要通过多种教学策略和多样化的活动来帮助学生克服这些困难。

教学资源

-教学软件：多媒体教学平台，用于展示动画和互动课件。

-教学硬件：计算机、投影仪、打印机，用于制作和展示教学材料。

-课程平台：苏教版数学三年级上册同步教学资源库。

-信息化资源：分数相关的教学视频、动画、图片等。

-教学手段：实物教具（如分糖果、分水果等）、计数器、彩色纸张、剪刀等。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师出示一个被平均分成4份的苹果，提问：“同学们，你们知道这个苹果被分成了几份吗？每一份是苹果的多少呢？”

2.提出问题：引导学生思考分数的概念，激发学生的学习兴趣和求知欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.分数概念引入：教师通过展示分数的动画，引导学生观察分数的形成过程，理解分数的意义。

2.分数的读写：讲解分数的读写方法，如分子、分母的读写顺序，分数的简化等。

3.分数的比较：通过实际操作，如比较两个分数的大小，让学生掌握分数的比较方法。

三、巩固练习（10分钟）

1.实物操作：教师分发糖果或水果，让学生动手操作，将它们平均分成几份，并用分数表示每一份。

2.课堂练习：布置一些简单的分数读写和比较的练习题，让学生在课堂上完成。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：引导学生回顾本节课所学的知识，如分数的读写、比较等。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，回答问题，教师给予及时反馈。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：教师提出一些与分数相关的问题，如“如何将一个分数简化？”、“如何比较两个分数的大小？”等。

2.学生讨论：学生分组讨论，共同解决问题，教师巡视指导。

3.学生展示：每组选派代表展示讨论结果，教师点评并给予鼓励。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.数学建模：引导学生将分数应用于实际生活，如购物、烹饪等，培养学生的数学建模能力。

2.数学运算：讲解分数的加、减、乘、除运算，让学生初步了解分数运算的基本方法。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

2.学生反思：引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-分数概念引入（5分钟）

-分数的读写（5分钟）

-分数的比较（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

7.总结与反思（5分钟）

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-分数与几何图形：介绍分数与正方形、圆形等几何图形的关系，如如何将一个正方形或圆形等分成若干相等的部分，每一部分如何表示为分数。

-分数的实际应用：提供一些日常生活中的分数应用案例，如烹饪食谱中的配料比例、购物时的折扣计算等，让学生感受分数在实际生活中的重要性。

-分数的性质：介绍分数的一些基本性质，如分子分母互