《铁盐和亚铁盐》课件.pptxVIP

《铁盐和亚铁盐》;素养目标;知识导图;课前·新知导学;Fe2＋、Fe3＋的检验方法;【答案】不同，FeCl3溶液为棕黄色，FeCl2溶液为浅绿色。

(2)不同，FeCl2溶液中先产生的白色沉淀迅速变为灰绿色，最后变为红褐色，而FeCl3溶液中直接产生红褐色沉淀。; 为了检验某FeCl2溶液是否变质，可向溶液中加入()

A．NaOH溶液 B．铁片

C．KSCN溶液 D．石蕊溶液

【答案】C

【解析】Fe2＋易被氧化为Fe3＋，可用KSCN溶液检验是否存在Fe3＋。;1．【实验探究】;2Fe3＋＋Fe===3Fe2＋;【答案】Fe、FeSO4和Fe2(SO4)3三种物质中铁元素的化合价分别为0、＋2、＋3价，根据含元素最高价的物质只能作氧化剂，含元素最低价的物质只能作还原剂，处于中间价态的物质即可作氧化剂又可作还原剂得出结论：Fe2(SO4)3可作氧化剂，Fe可作还原剂，FeSO4既可作氧化剂又可作还原剂。; 下列物质反应后一定有＋3价铁生成的是()

①过量的Fe与Cl2反应

②Fe与过量稀硫酸反应

③FeCl2溶液中通入少量Cl2

④Fe和Fe2O3的混合物溶于盐酸中

A．① B．①③

C．①②③ D．①②③④

【答案】B;【解析】①中的Cl2氧化性强，它能将铁氧化为＋3价，由于不是在溶液中反应，因此过量的铁不会将氯化铁还原；②中Fe与稀硫酸反应只能生成Fe2＋；③在溶液中Fe2＋被Cl2氧化生成Fe3＋；④中首先发生Fe与盐酸生成FeCl2，Fe2O3与盐酸生成FeCl3的反应，但题中未给出反应物间相对量的关系，若铁是足量的，则能将生成的FeCl3全部被还原为FeCl2。;课堂·素养初培;任务一Fe、Fe2＋、Fe3＋的三角转化关系;[情境导入]

工业印刷电路板的制作流程如图所示，其中“蚀刻”所用的就是FeCl3溶液。;(1)FeCl3溶液蚀刻印刷铜板的原理是怎样的？

【答案】2Fe3＋＋Cu===2Fe2＋＋Cu2＋。

(2)由FeCl2生成Fe或FeCl3，你能写出其化学方程式吗？

【答案】FeCl2＋Zn===ZnCl2＋Fe,2FeCl2＋Cl2===2FeCl3。;(3)反应后的“蚀刻液”中含有哪些金属离子？如果要回收得到Cu和FeCl3，需要怎样设计回收方案？

【答案】反应后的“蚀刻液”中含有Fe3＋、Fe2＋、Cu2＋等金属离子。从溶液中提取Cu，应向溶液中加入过量铁粉：Fe＋Cu2＋===Fe2＋＋Cu、Fe＋2Fe3＋===3Fe2＋；然后用盐酸溶解过量的铁粉：Fe＋2HCl===FeCl2???H2↑；过滤后，得到Cu，再向滤液中加入新制氯水即可得到FeCl3：2FeCl2＋Cl2===2FeCl3。;[深化理解]

1．“铁三角”转化关系;2．含铁物质的分离与除杂;[典例精练]

已知A为常见的金属单质，根据如图所示的关系，下列叙述中正确的是();A．A为Fe，B为FeO

B．C→D溶液的颜色变化：浅绿色→棕黄色

C．④的离子方程式：2Fe3＋＋Fe===3Fe2＋

D．⑤的离子方程式：4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3

【答案】B

【解析】由“红褐色固体”可知F是Fe(OH)3，从而得出A为Fe，“黑色晶体B”为Fe3O4，继而推出C为FeCl2，D为FeCl3，E为Fe(OH)2。⑤的离子方程式可为Fe＋2Fe3＋===3Fe2＋，④的离子方程式可为2Fe2＋＋Cl2===2Fe3＋＋2Cl－。; 下列除杂的操作不正确的是()

A．铜粉中混有少量铁粉：加入足量盐酸充分反应后过滤

B．FeCl2溶液中混有少量FeCl3：加入过量铁粉充分反应后过滤

C．CuCl2溶液中混有少量FeCl3：加入NaOH溶液充分反应后过滤

D．FeCl3溶液中混有少量FeCl2：加适量氯水充分反应;

【答案】C

【解析】铜不与盐酸反应，而铁可以，A正确；加入过量铁粉，FeCl3与Fe反应生成FeCl2而达到除杂的目的，B正确；加入NaOH溶液，Cu2＋、Fe3＋均转化成氢氧化物沉淀，不符合除杂要求，C错误；FeCl2与Cl2反应生成FeCl3，D正确。;任务二Fe2＋、Fe3＋的检验方法;[情境导入]

化学老师在课堂上演示了一个“血手印”魔术。预先在手上喷上KSCN溶液，然后印在白纸上晾干。用FeCl3溶液喷洒白纸，白纸立刻出现红色血手印。;这个现象与FeCl3的性质有什么关系？有什么用途？

【答案】该魔术利用了Fe3＋与SCN－结合生成红色Fe(SCN)3，该现象可用于Fe3＋的检验。;[深化理解]

1．Fe3＋、Fe2＋的检验;②氧化剂不能选用酸性KMnO4溶液。原因：酸性KMnO4溶液本身显紫红色，对Fe(SCN)3的红色有干扰；酸性KMnO4溶