中职生创新创业能力训练：鼓励创新，培养创新型人才PPT教学课件.pptx

Humilityoftengainsmorethanpride.第三章鼓励创新，培养创新型人才

目录CONTENTS第一节创新型人才的内涵和特征第二节创新型人才的培养第三节专利申请与转化第四节创新创业者

010302202120212021·了解创新型人才的内涵和特征。学习要点1·熟悉我国专利申请的流程与专利成果转化的方法。学习要点3·了解创新型人才培养的模式和途径。学习要点2认识创新3

·2019年11月8日—11月10日，首都职教国际青年创新创业技能大赛暨第三届“中英一带一路国际青年创新创业技能大赛”北京赛区比赛在北京财贸职业学院顺利举行。本次大赛得到了北京市教委的大力支持，由中英创新创业教育联盟（北京）牵头组织赛事工作。来自北京市17所职业技术学院的46支参赛队伍的260名师生代表参加了比赛。北京赛区选拔的优胜团队将于2019年12月赴湖北参加第三届“中英一带一路国际青年创新创业技能大赛”的中国区总决赛。颁奖仪式现场，北京市教育委员会相关领导，赛事主办机构英国国家创新创业教育中心NCEE（China）执行委员主任ChrisBrown等相关代表出席。......引导案例

第一节创新型人才的内涵和特征

TITLEHERE在此输入替换内容，注意调整字体大小。在此输入替换内容，注意调整字体大小。在此输入替换内容，注意调整字体大小。一、创新型人才的内涵对创新型人才内涵的理解可以从以下几个方面把握：·创新型人才的基础是人的全面发展。创新意识、创新精神、创新思维和创新能力并不是凭空产生的，也不是完全独立发展的，它们与人才的其他素质有着密切的联系。创新型人才·无论是创新还是创新型人才都是历史的概念，在不同的历史时期，人们对创新和创新型人才的理解都会有一些异同。·个性的自由发展是创新型人才成长与发展的前提。日本临时教育审议会关于教育改革的第一次审议报告指出：“创造性与个性有着密切的联系。1.创新型人才是全面发展的人才2.创新型人才是个性自由、独立发展的人才3.创新型人才是立足于现实而又面向未来的人才6

TITLEHERE在此输入替换内容，注意调整字体大小。在此输入替换内容，注意调整字体大小。在此输入替换内容，注意调整字体大小。二、创新型人才的特征特征内容对问题具有高度的敏感性·创新型人才不仅能够很快注意到某一情境中存在的问题，并设法寻求新的解决途径，而且能够在貌似平淡无奇的事物中觉察到一些奇特的、不同寻常的事情，并展开思考。观念具有高度的开放性·在相同的环境条件下，创新型人才能够在同样时间内形成较多的观点或想法。思维具有灵活性·创新型人才可以轻易摆脱惯性，摆脱原有的思维定式，根据不同的信息修正自己对问题的认识，具有极强的适应性。认识具有新颖性·创新型人才思想活跃，能够经常提出不同寻常且又可以被人们所接受、认可的观点。人格特征鲜明·创新型人才具有较强的个性和独立性，有着较强的成就动机，期待取得成功，他们不唯书、不唯上，只服从真理。这种个性特征常常使他们在行动上敢于冒险，不愿忍受繁文缛节的束缚，敢于成为第一个吃螃蟹的人。7

不一样的自我介绍·实训目的探索和了解自己，学会进行自我描述，激发自己的创新意识，强化展示自己的能力。·实训流程步骤1：迅速作答在5分钟内写出若干个“我是谁”的叙述句，按照思维顺序来写，可以是词语，也可以是短语或句子。......实训演练

第二节创新型人才的培养

TITLEHERE在此输入替换内容，注意调整字体大小。在此输入替换内容，注意调整字体大小。在此输入替换内容，注意调整字体大小。·创新型人才是当今世界最重要的战略资源。大力培养创新型人才，已成为各国实现经济发展、科技进步和提升国际竞争力的重要战略举措。·改革开放40多年来，我国人才总量不断增加，高层次人才队伍不断壮大，人才结构不断改善，人才培养成效显著。·我国正处于全面建成小康社会的关键时期和全面深化改革、加快转变经济发展方式的攻坚时期，创新型人才培养工作非常重要而紧迫。一、培养创新型人才是时代发展的需求1.创新精神的内涵10

·加强科技人才队伍建设。推进自主创新，人才是关键。没有强大人才队伍作后盾，自主创新就是无源之水、无本之木。要广纳人才，开发利用好国际国内两种人才资源，完善人才引进政策体系。我曾经讲过，要坚持以用为本，按需引进，重点引进能够突破关键技术、发展高新技术产业、带动新兴学科的战略型人才和创新创业的领军人才。要放手使用人才，在全社会营造鼓励大胆创新、勇于创新、包容创新的良好氛围，既要重视成功，更要宽容失败，为人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地......读一读功以才成，业由才广11

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