2025年《红楼春趣》教学实录（逐字稿）.docx

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《红楼春趣》教学实录（逐字稿）

教学设计

【提前板书课题：红楼春趣】

1.直接导入，齐读课题：《红楼春趣》

2.生打开课文，看清注释一

3.出示注释一，请生读：

本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第70回，题目为编者所加。

4.抓住注释中关键信息，再次强调

【板书：（曹雪芹《红楼梦》）】

5.出示单元语文学习园地的交流平台，四位小伙伴提的建议：

①可以联系上下文猜测语句的意思，如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上下文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。（小结：联系课文猜测意思）

②遇到一些难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中的“剪子股儿

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