原创力文档- 1、本文档共11页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学五年级科学课件(5篇)--第1页
小学五年级科学课件（5篇）
1、知道天空中的星星围绕北极星顺时针运动，北极星相对“不
动”，是由于地球自转的结果。
2、能依据已知“北极星相对不动”等事实证据，推想地球绕
地轴自转，而且地轴始终是倾斜的。
3、做模拟试验讨论北极星。
4、主动和小组同学合作探究北极星“不动”的隐秘。
5、体会到多角度、多方面收集证据，有助于更好地解释现象。
教学重点：
地球绕地轴自西向东自转，地轴始终是倾斜的。
教学难点：
北极星看上去“不动”的缘由。
教学预备：
硬纸片两张，水彩笔，地球仪，转椅，四季星座运行图。
教学过程：
一、引入学习：
谈话：人们在夜间观星的时候，发觉了一个惊奇的现象：北极
星不动，而其他的星星都围绕北极星运动。
二、探究北极星为什么“相对不动”：
1、看图：〔P82页两副图〕这两副图有什么相同之处？
〔1〕星星都在怎样运动？是否都有一个“圆心”？
〔2〕“圆心”是否在天顶位置？是不是与天顶有肯定的倾斜
第1页
小学五年级科学课件(5篇)--第1页
小学五年级科学课件(5篇)--第2页
角度？
2、商量：照片中为什么北极星保持“不动”？
〔1〕小组沟通
〔2〕模拟试验一：在一个纸板上画出北极星和北斗七星等星
星，然后转动纸板，观看北极星是否不动，其他星星都围绕北极星运
动。再用一个纸板当作地平线，然后旋转纸板，观看，哪些星星能被
观看到，哪些不能被观看到，从这现象中能想到什么？
〔3〕模拟试验二：地球在不停地自西向东自转，所以我们在
夜间能观察星星东升西落，与地球自转的方向相反。怎样能在自转的
地球上看到北极星“不动”呢？
用一个转椅代表地球，在教室墙上贴一颗星星当作北极星，请
一位同学坐在转椅上，当眼睛盯着北极星看时，北极星似乎是不动的，
假如视点落在哪一颗星星上，四周的星星就会围绕哪一颗星星运动。
〔4〕观看陀螺运动，想象：陀螺转动时，围围着一个假想的
轴。能想象地球是怎样运动的吗？
〔5〕模拟试验三：在一个球上贴几个小人，代表地球上的人，
让球自转的同时，想方法让小人能观察教室一面墙上的“北极星”不
动。
〔6〕阅读P83页的资料，研讨一年中北极星“不动”的缘由。
三、拓展：
1、观看地球仪，思索：地球仪有什么特点？为什么铁轴要做
成倾斜的？
第2页
小学五年级科学课件(5篇)--第2页
小学五年级科学课件(5篇)--第3页
2、沟通：地球自转还有什么特点？填写P83页的表格。
板书设计
北极星不动的隐秘
地球绕地轴自西向东自转，地轴始终是倾斜的。
学校五班级科学课件〔精选5篇〕2
【教学目标】
科学概念：绿豆种子发芽需要水和适合的温度。
过程与方法：学习整理收集到的数据，根据数据得出科学的结
论。
文档评论（0）