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小学数学—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+学生体会【微能力认证获奖作品】(61)--第1页
三年级上册第八单元《认识几分之一》
（幻灯片1）同学们，从今天起我们要学习一种新的数——
分数。
（幻灯片2）中秋节到了，小朋友都喜欢吃月饼，现在有两
块月饼，想分给这两位小朋友吃，你会分吗？对，每人一块。
（幻灯片3）如果现在只剩一块月饼，要分给这两位小朋友
吃，还要每人分得一样多，你会怎样分呢？你真聪明，可以一人
一半。
（幻灯片4）我们把一块月饼平均分成两份，每份就是这块
月饼的一半，这样的一半可以用分数1来表示，读作二分之一。
2
只有平均分才可以用分数来表示。这个分数中，下面的“2”表
示平均分成的份数“1”表示取这样的一份。
（幻灯片5）那么，如果这样分，能不能用分数1来表示呢？
2
对，不能，因为没有平均分。在学习分数时，同学们一定记得只
有将一个图形平均分成几份时才可以用分数来表示。那么，你还
可以自己折一折或者画一画，找出一个图形的1吗？自己试一
试吧！2
（幻灯片6）下面图中哪些可以用1表示哪些不能呢？对，
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第一幅图中将一个图形平均分成2份，其中的一份可以用表示。
12
第二幅图，第三幅图没有平均分，所以不能用表示。
2
(幻灯片7)同学们，如果把一块月饼平均分成4份，每份是
它的几分之一?写作1?四表示平均分成的分数，
（）
（幻灯片8）把一个圆平均分成3份，每份是它的（）分
之一，写作1？
（）
（幻灯片9）小画家画了几幅图，哪些图中的涂色部分可以
用1表示呢？对，第一幅、第二幅、第三幅都不能用1表示，
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因为他们都没有把一个图形平均分成三份，只有第四幅图可以用
1表示。
3（幻灯片10）把一张长方形纸平均分成5份，让你指出它
的五分之一，并涂上颜色，你会做吗？我们可以这样分，其中的
一份就是五分之一。
（幻灯片11）我们今天学习的二分之一，四分之一，三分
之一，五分之一，这样的数就叫做分数，它和以前学习的整数不
同。
（幻灯片12）其实分数的各部分都有自己的名称，让我们
来认识一下各部分的名称吧？比如这个分数1，中间的这条横线
3
叫分数线，分数线下面的数叫做分母，分数线上面的数叫做分子，
一个分数由分数线、分母、分子组成。你记住了吗？这个分数读
作三分之一，读的时候从下往上读。
（
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