一年级语文上册2.9zhchshr导学案4北京版.docVIP

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9、zhchshr

课题

9、zhchshr

课型

新知探究

课时

第1课时

学习目标

1、我能学会zhchshr四个声母和zhichishiri四个整体认读音节及其四声，认准字形，读音精确。

2、我能够正确区分声母与整体认读音节。（重点）

教学打算

导学案（课件）

教学环节

学法指导

师生互动

学生活动

复习引入

认读前面学的zcc

出示卡片

点名读，开火车读，小组齐读

新知学习

（25分钟）

一、音

1、视察课文插图，看看zhchshr像什么？跟着读一读。

2、视察情境图，试着自己先相识zhchshr四个声母和zhichishiri四个整体认读音节

1、沟通插图

2、范读、领读

3、hichishiri四个整体认读音节标调读

1、小组沟通，全班沟通

2、跟读，齐读，分小组读，小组合作读

三、写

①视察zhchshr的位置；

②识记笔顺，跟着书空；

③先描红再独立写。

沟通视察范写

书空

我会写zhchshr

当堂测评

（8分钟）

小结（2分钟）

这节课你学会了什么?

教学反思：