- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
儿童之家管理制度
一、儿童之家基本信息
1.名称:[儿童之家具体名称]
2.服务宗旨:为儿童提供安全、温馨、有益的成长空间,促进儿童在身体、智力、情感、社交等多方面的全面发展。
3.服务对象:主要面向[年龄段范围]的儿童,优先服务本单位职工子女及周边社区儿童。
二、人员管理
1.工作人员职责
管理人员:负责儿童之家的整体规划、运营管理,制定工作计划和预算,协调各方资源,监督各项工作的开展,定期向相关部门和人员汇报工作进展和成效。
教师/辅导员:根据儿童的年龄和发展特点设计并实施教育活动、游戏课程,引导儿童学习新知识、培养兴趣爱好和良好的行为习惯,关注儿童的个体差异,提供个性化的指导和帮助,记录儿童的学习和成长情况。
保育员:负责儿童之家的日常清洁卫生工作,保持室内外环境整洁、安全,定期对玩具、设施设备进行消毒,协助教师组织儿童的生活起居,如饮食、午睡等,关注儿童的身体健康状况,及时发现并处理身体不适或突发疾病情况。
安保人员:负责儿童之家的安全保卫工作,定时巡逻,检查门禁系统、消防设施等安全设备的运行情况,严格控制人员进出,确保儿童在场所内的人身安全,预防各类安全事故的发生,对突发事件进行应急处理并及时报告上级。
2.人员招聘与培训
招聘:根据岗位需求,通过公开招聘、内部推荐等方式选拔具有相关专业背景、经验丰富、热爱儿童事业的人员。招聘过程遵循公平、公正、公开的原则,对应聘者进行资格审查、面试、背景调查等环节,确保录用人员的素质和能力符合要求。
培训:定期组织工作人员参加专业培训,内容包括儿童心理学、教育学、安全知识、急救技能、职业道德等方面。鼓励工作人员参加行业研讨会、学术交流活动,不断提升自身业务水平和综合素质。同时,建立内部培训机制,由经验丰富的工作人员分享工作经验和技巧,促进团队整体成长。
三、儿童入园与离园管理
1.入园登记
家长需提前填写《儿童入园申请表》,提供儿童的基本信息、健康状况、紧急联系人等资料。
工作人员在儿童入园时,对儿童的身体状况进行初步检查,如体温测量、口腔检查等,如有异常情况及时通知家长并建议就医。同时,记录儿童的入园时间、携带物品等信息。
2.离园交接
家长在接儿童离园时,需在工作人员处签字确认。工作人员应向家长简要反馈儿童在园期间的情况,包括饮食、睡眠、活动表现等。
如委托他人代接儿童,家长需提前告知工作人员,并提供被委托人的身份信息和联系方式。工作人员在确认身份无误后,方可让儿童离园。
四、活动安排与课程设置
1.日常活动安排
制定详细的每日活动时间表,合理安排学习时间、游戏时间、休息时间和用餐时间。例如:
上午:入园欢迎仪式(8:30-9:00),包括简单的问候、互动游戏,帮助儿童适应环境;教育活动(9:00-10:30),根据不同年龄段开展语言、数学、科学、艺术等课程;课间休息与点心时间(10:30-11:00)。
中午:午餐时间(11:00-12:00),培养儿童良好的用餐习惯;午睡时间(12:00-14:00),提供安静舒适的午睡环境,保证儿童充足的休息。
下午:起床整理与点心时间(14:00-14:30);游戏与体育活动(14:30-16:00),包括室内外游戏、体育锻炼等,增强儿童体质和团队合作能力;离园准备(16:00-16:30),整理个人物品,与家长交流当日情况。
2.课程设置原则
遵循儿童身心发展规律,注重趣味性、启发性和综合性。课程内容涵盖语言表达、认知能力、艺术素养、身体运动、社会交往等多个领域,通过故事、游戏、手工、音乐、舞蹈、体育活动等多种形式开展教学,激发儿童的学习兴趣和探索欲望,促进儿童全面发展。
根据不同年龄段儿童的特点和需求,设置分层课程。例如,针对低年龄段儿童,注重感官体验和基础认知的培养,课程以简单的游戏、儿歌、绘本阅读等为主;对于高年龄段儿童,逐渐增加知识深度和难度,开展科学实验、写作、团队项目等活动,培养儿童的独立思考能力、创新能力和合作精神。
五、安全与卫生管理
1.安全管理
设施设备安全:定期对儿童之家的室内外设施设备进行检查和维护,如滑梯、秋千、桌椅、电器等,确保其安全性能良好,无损坏、松动、漏电等隐患。在危险区域设置明显的安全警示标志,如楼梯口、窗户边等。
消防安全:配备齐全的消防设施设备,如灭火器、消火栓、烟雾报警器等,并定期进行检查和维护,确保其正常运行。制定消防安全应急预案,定期组织工作人员和儿童进行消防演练,提高火灾应急处置能力。保持消防通道畅通无阻,严禁在通道内堆放杂物。
食品安全:严格把控食品采购渠道,选择正规的供应商,确保食品的新鲜度、卫生质量和安全性。食品加工过程遵循卫生标准,做到生熟分开、餐具消毒。合理安排儿童饮食,保证营养均衡,避免提供过期、变质、过敏食物。
活动安全:
文档评论(0)