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小学2025年防溺水阶段性工作总结7

一、工作背景与意义

(1)近年来，随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，人民群众的生活水平不断提高，休闲活动日益丰富。与此同时，溺水事故的发生率也呈现出上升趋势，特别是在夏季，中小学生溺水事故频发，给家庭和社会带来了巨大的伤痛。为了有效预防和减少溺水事故，保障广大师生的生命安全，我国政府高度重视，要求各级教育部门加强防溺水安全教育，提高学生安全意识。

(2)小学阶段是学生成长的关键时期，也是溺水事故的高发阶段。在此期间，学生好奇心强、安全意识薄弱，容易受到不良环境的影响。因此，加强小学防溺水工作，不仅关系到学生的生命安全，也关系到家庭幸福和社会稳定。通过开展防溺水教育，可以提高学生自我保护能力，培养良好的安全习惯，为学生的健康成长创造良好的环境。

(3)防溺水工作是一项长期而艰巨的任务，需要全社会共同参与。学校作为教育的主阵地，肩负着对学生进行防溺水教育的责任。通过开展形式多样的防溺水宣传教育活动，如举办防溺水知识讲座、组织学生观看防溺水教育影片、开展防溺水应急演练等，可以增强学生的安全意识，提高自救互救能力。同时，学校还要加强与家长的沟通与合作，共同营造良好的家庭教育氛围，确保防溺水工作落到实处。

二、工作目标与内容

(1)工作目标方面，我们设定了以下三个主要目标：首先，通过宣传教育，提高全体师生对防溺水安全的认识，使学生们深刻理解溺水事故的危害性，增强安全防范意识。其次，加强学生自救互救技能的培训，确保在紧急情况下能够正确应对，降低溺水事故的发生率。最后，建立健全防溺水工作长效机制，形成学校、家庭、社会共同参与的防溺水工作格局。

(2)为实现上述目标，我们将开展以下几方面的工作内容：一是制定详细的防溺水安全教育计划，明确教育内容和时间节点，确保防溺水教育覆盖全体学生。二是组织专题讲座、观看防溺水教育影片等活动，让学生深入了解溺水事故的预防措施和自救方法。三是开展防溺水应急演练，提高学生在紧急情况下的自救互救能力。四是加强家校合作，通过家长会、家访等形式，提高家长对防溺水工作的重视程度，共同营造良好的家庭教育氛围。五是完善防溺水工作制度，确保防溺水工作有章可循，责任到人。

(3)此外，我们还将重点关注以下内容：一是加强水域安全管理，对学校周边水域进行排查，设置安全警示标志，确保学生远离危险水域。二是加强校园安全管理，完善校园安全设施，确保校园内无安全隐患。三是建立溺水事故应急预案，一旦发生溺水事故，能够迅速启动应急预案，最大限度地减少伤亡。四是定期开展防溺水工作总结，分析存在的问题，不断改进工作方法，提高防溺水工作的实效性。五是强化教师队伍建设，提高教师防溺水教育能力和应急处置能力。

三、工作实施与进展

(1)自防溺水工作启动以来，我们严格按照既定计划，稳步推进各项工作。首先，我们组织了全体师生的防溺水安全教育讲座，通过专家讲解、案例分析等形式，使学生们对溺水事故有了更深刻的认识。同时，我们还利用课间活动时间，播放了防溺水教育影片，让同学们在轻松的氛围中学习安全知识。

(2)在实施过程中，我们特别注重学生自救互救技能的培训。学校邀请了专业救援人员，对全体学生进行了游泳技能和安全自救互救培训。通过实际操作演练，学生们掌握了基本的救生技巧和自救方法。此外，我们还定期组织应急演练，模拟溺水事故现场，让学生们在实践中提高应对能力。

(3)为了确保防溺水工作取得实效，我们加强了家校合作。通过家长会、家访等形式，与家长共同探讨防溺水教育的重要性，并指导家长如何在家中为孩子们提供安全的生活环境。同时，我们还邀请家长参与学校组织的防溺水教育活动，共同营造浓厚的防溺水安全教育氛围。在各方共同努力下，我校防溺水工作取得了显著成效，学生们的安全意识得到了有效提升。

四、存在问题与改进措施

(1)在防溺水工作的实施过程中，我们遇到了一些问题。首先，尽管我们通过多种渠道加强了防溺水教育，但仍有部分学生安全意识薄弱，对溺水事故的严重性认识不足。据不完全统计，在过去一年中，我校周边水域发生溺水事故5起，其中4起涉及未满10岁的儿童。这些案例反映出，即使在加强教育的情况下，仍有一部分学生缺乏必要的安全防范措施。

(2)其次，部分学生在应急演练中的自救互救技能掌握程度不够，实际操作能力有待提高。在一次模拟溺水事故的应急演练中，我们发现约20%的学生在遇到同伴溺水时，无法正确进行施救，甚至有的学生采取了错误的救援方式，导致情况恶化。此外，在家长反馈中，也有部分家长反映孩子在家庭中缺乏有效的自救互救技能培训。

(3)针对上述问题，我们计划采取以下改进措施：一是加强安全教育，通过举办家长讲座、发放宣传资料等方式，提高家长对防溺水工作的重视程度，共同营造良好的家庭教育氛围。二是针对学生在应急演练