我喜爱的植物栽培技术——《多肉栽培初体验》（说课稿）三年级上册综合实践活动通用版.docxVIP

我喜爱的植物栽培技术——《多肉栽培初体验》（说课稿）三年级上册综合实践活动通用版

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过《多肉栽培初体验》的实践活动，让学生了解多肉植物的基本特征和栽培方法，培养学生的动手操作能力和观察能力。结合三年级学生的认知水平和兴趣点，将课本知识与实际操作相结合，让学生在实践中感受生物学科的乐趣，激发他们对自然科学的热爱。同时，培养学生热爱生活、关注生态环境的观念，提高他们的环保意识。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察、实践和记录多肉植物的生长过程，培养学生的观察能力和实验探究能力。

2.环保意识：引导学生认识生态环境与人类生活的密切关系，增强学生的环保意识和责任感。

3.实践能力：通过动手操作，提高学生的动手实践能力和创新思维。

4.生活技能：学习多肉植物的栽培技术，让学生掌握一项实用的生活技能，提高生活品质。

学情分析

三年级的学生处于好奇心旺盛、动手欲望强烈的阶段，他们已经具备了一定的观察和表达能力，但实验操作能力还在发展中。在知识层面，学生已经接触过一些基础的生物知识，对植物有初步的认识，但关于植物栽培的技术细节了解不多。

在能力方面，学生的动手能力逐渐增强，但注意力集中时间有限，需要通过有趣的活动来吸引和维持他们的兴趣。他们在团队合作方面有了一定的基础，但还需进一步培养合作精神和沟通能力。

在素质方面，学生正处于性格形成的关键期，通过本课程的学习，可以培养他们的耐心、细心和责任感。在行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、耐心不足等问题，这些习惯可能会影响到课程的顺利进行。

因此，在设计课程时，需要考虑如何通过生动有趣的活动来吸引学生的注意力，同时注重培养学生的观察、动手操作和合作能力，以及提升他们的环保意识。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、园艺工具（小铲、喷壶、花盆等）

-课程平台：学校通用教学平台

-信息化资源：植物栽培相关视频资料、PPT课件

-教学手段：小组合作、实地操作、观察记录、讨论交流

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于多肉植物基本特征和栽培方法的预习资料，要求学生预习并记录关键信息。

-设计预习问题：提出“多肉植物为什么能够储存水分？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解多肉植物的生长习性和基本栽培方法。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用自己的语言解释多肉植物的特征。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考答案通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解多肉植物的基本知识，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和科学探究精神。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示多肉植物图片，引发学生对多肉植物的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解多肉植物的栽培步骤和技巧，如土壤选择、浇水频率等。

-组织课堂活动：分组进行多肉植物栽培实践，每组学生合作完成一盆多肉植物的栽培。

-解答疑问：在实践过程中，及时解答学生的疑问，指导学生正确操作。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考多肉植物栽培的要点。

-参与课堂活动：学生分组合作，动手实践，体验栽培过程。

-提问与讨论：学生在实践中遇到问题时，向老师提问，与同伴讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解多肉植物栽培的理论知识。

-实践活动法：通过实际操作，巩固理论知识。

-合作学习法：培养团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生掌握多肉植物栽培的基本技能。

-培养学生的动手操作能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置观察多肉植物生长变化的家庭作业，要求记录生长情况。

-提供拓展资源：推荐多肉植物养护的书籍和在线资源，供学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生在家观察多肉植物的生长，记录变化。

-拓展学习：利用推荐的资源，深入学习多肉植物的知识。

-反思总结：学生总结栽培过程中的收获和不足，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养持续学习的习惯。

-反思总结法：引导学生反思自己的学习过程，提升自我认知。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的栽培技能。

-拓展学生的知识视野，激发对生物学的兴趣。

-培养学生的自我反思和自我提升能力。

教学资源拓展

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