六年级品德与社会下册第二单元人类的家园3当灾难降临的时候教案2新人教版.docVIP

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《当灾难驾临 的时候》教案

教学目标：

1、通过视察和查找资料，了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾难，相识大自然有不行抗拒的一面。

2、了解人类为应对自然灾难所做的不懈努力和探究、取得的阅历和成果、实行的预防和预报措施。

3、体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的珍贵精神品质，学习在自然灾难面前自救互救的方法。

教学重点：

相识自然灾难有不行抗拒的一面以及人类为应对自然灾难所做的不懈努力和探究，取得的阅历和成果，实行的预防和预报措施。

教学难点：

驾驭在自然灾难面前自救互救的方法。

教学过程：

一、导入教学

同学们，假如我们关注新闻报道，就会发觉，地球上每年都会发生各种各样的自然灾难，地震、洪水、台风、瘟疫……它们像凶残的魔鬼，肆虐地摧毁人类的家园，甚至会奔跑人们珍贵的生命。那么当灾难驾临 的时候，我们应当如何做呢？

二、教学活动

活动打算：将学生分成小组，每组围绕一种自然灾难绽开专题探讨。

活动一：地震灾难

1、让学生用文字描述或图片展览的方式介绍地震发生时会出现的状况。

2、中国地震大事记及造成的人员伤亡和财产损失。

（1）先让学生借助资料，用列表的方式编写中国地震大事记，然后用表格或图片等方式对资料进行归纳和数字统计。

（2）让学生通过阅读相关事例、亲历者笔记等，感受地震灾难给人们带来的创伤。

3、指导学生阅读《中国地震带分布图》，看看哪些地区易发生地震、自己的家乡是否位于地震带上。

活动二：洪水灾难

1、引导学生阅读《中国河流分布图》，让学生通过地图相识到我国是一个河流众多的国家，也是一个有重大洪灾隐患的国家。

2、老师可参加“资料库”，或收集有关资料，展示近年来我国发生的重大洪水灾难，让学生相识到我国是一个洪水频发的国家，以及洪水给人民生命财产造成的巨大损失。

3、在相识洪灾危害的基础上，引导学生进一步思索和分析造成洪水泛滥的缘由。使学生相识到除客观缘由外，人为对植被、河道的破坏是重要缘由。使学生相识到大自然不行抗拒的一面，产生对大自然的敬畏之情。

4、除此这外，学生还可以说说其他常见的自然灾难。老师可展示课本P39图片，让学生对教材中提到的自然灾难及其危害有一个初步相识。

活动三：调查家乡的自然灾难

1、让学生说一说本地存在哪些自然灾难，其中频繁发生或造成严峻损失的自然灾难有哪些。老师确定几种自然灾难作为学生调查的问题。

2、指导学生分成小组，每组选择一名成员担当组长。依据课本P40的调查提纲，指导学生开展调查活动。

（1）确定调查内容。调查哪种自然灾难？灾难发生的时间、表现和危害有哪些？本地实行了哪些防灾和抗灾的措施？

（2）确定调查方法和组内的分工合作。谁负责访问？谁负责查找图片和文字资料？谁负责到实地进行考察？

（3）对调查得来的资料进行整理和分析，写出调查报告或填写调查表。

灾难调查组调查表

组长：组员：

调查内容

调查方法

调查结果

我们的思索

3、组织学生沟通汇报调查状况并展示调查报告，老师加以总结。

活动四：灾难预防预报有良方

1、让学生说一说他们知道的预报预防自然灾难的方法和手段。

（1）古代预防预报自然灾难的工具和手段有哪些？

（2）有哪些预防预报自然灾难的高科技手段？

（3）人们在日常生活中，总结了哪些预料自然灾难的阅历和谚语？

2、在出示课本P43的照片之后，老师可补充相关图片和文字资料。

3、提出探讨话题：你怎样看待自然灾难？懂得自然灾难虽然有不行抗拒的一面，但是人类可以相识自然规律，并利用各种工具和手段来预料、预防自然灾难，以削减损失。

活动五：灾难中的自救

1、依据本地实际状况。选择易发生的自然灾难创设情境，设计演练内容。

（1）假如预报将有地震或洪水发生，你和家人应当提前做好哪些打算工作？

（2）假如地震发生时，你正在高层的楼房里，你该怎么办？假如你正在电影院里看电影，这时你该如何办？假如你正在公路上，这时你该如何办？

（3）假如山洪正向你居住的房屋袭来，你和家人应如何躲避洪水？

⑷假如不幸被洪水围困，你会想出什么方法来求救或保住性命？假如在地震中不幸被倒塌的房屋压住了，在等待救援人员到来时你应当如何做？

2、除了展示教材P44——45的图片外，老师还可以补充相关资料。

3、提出探讨话题：面对自然灾难，除了要有逃命的技巧外，还必需具备什么品质？为什么？说说你知道的实例。

活动六：灾难无情人有情

1、出示P46图片，让学生感受灾难发生时，可以得到来自四面八方的关怀和支持。

2、让学生说一说他们从各种媒体上了解到的，有关某地发生重大自然灾难时国内国外救助的状况及感人事迹。

3、老师总结。帮助学生相识到虽然自然灾难有不行抗拒的一面，但人类可以运用自己的聪慧才智支预防它们，虽然自然灾难会给人类带来灾难和苦痛，但人们相互救助的温情可以减轻灾区人们的伤痛。