人力资源管理专业攻读硕士学位研究生培养方案.docxVIP

PAGE

1-

人力资源管理专业攻读硕士学位研究生培养方案

一、培养目标与规格

(1)本培养方案旨在培养具有较高政治素质、道德品质和职业道德，系统掌握人力资源管理基本理论、知识和技能的高层次应用型人才。研究生应具备扎实的理论基础，熟悉国家相关法律法规，了解国内外人力资源管理的发展趋势，能够运用现代管理理论和方法解决实际问题。毕业生预期具备以下能力：能够独立进行人力资源管理规划、设计和实施；具备较强的组织协调能力和团队管理能力；具备良好的沟通能力和人际交往能力；能够适应国内外企业及政府部门的人力资源管理工作需求。

(2)本专业研究生培养规格要求学生完成规定学分，取得硕士学位。在课程设置上，主要包括公共课、专业基础课、专业课和实践环节。公共课包括马克思主义理论、英语、计算机应用等，专业基础课包括管理学、劳动经济学、组织行为学等，专业课包括人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、薪酬管理等。实践环节包括企业实习、毕业论文等，通过实践环节，使学生能够将理论知识与实际工作相结合，提高解决实际问题的能力。

(3)培养过程中，注重培养学生的创新能力和科研能力。学校鼓励研究生参与导师的科研项目，通过科研训练，提高研究生的科研素养。此外，学校还定期举办学术讲座、研讨会等活动，拓宽学生的学术视野。在毕业论文环节，要求学生能够独立完成论文撰写，并对人力资源管理领域的前沿问题进行深入研究。通过以上培养措施，旨在培养出既具有扎实理论基础，又具备实践能力和创新精神的高层次人力资源管理人才。以某知名企业为例，近年来该校毕业生在该企业担任人力资源总监、培训经理等岗位的比例逐年上升，充分证明了培养方案的有效性。

二、课程体系

(1)课程体系以培养研究生全面的人力资源管理能力为核心，设置有必修课和选修课两大模块。必修课包括管理学原理、劳动经济学、组织行为学、人力资源管理导论等，旨在为学生奠定坚实的理论基础。选修课涵盖人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、薪酬管理、绩效管理、劳动关系、国际人力资源管理等多个方向，以满足学生个性化发展需求。据统计，近三年内，选修课平均选课人数达到200人以上，课程满意度评分均在4.0以上。

(2)课程体系注重理论与实践相结合，除课堂教学外，还安排了丰富的实践教学环节。如企业实习、案例分析、小组讨论等，旨在提高学生的实际操作能力和团队协作能力。例如，某次企业实习活动中，学生共参与30家企业的人力资源管理工作，实习结束后，学生对企业人力资源管理的认识有了显著提升，实习报告质量也得到了企业的高度评价。此外，学校还定期邀请业界专家和学者进行讲座，为学生提供与行业前沿接轨的机会。

(3)课程体系还强调国际化视野的培养。通过开设国际人力资源管理、跨文化管理等课程，以及组织国际学术交流活动，使学生了解全球人力资源管理的发展趋势。例如，近两年，学校共组织了5次国际学术交流活动，参与学生人数达100余人。此外，学校还与多所国外知名高校建立了合作关系，为学生提供了海外交流学习的机会。这些举措有助于拓宽学生的国际视野，提升其跨文化沟通和协作能力。

三、实践教学与创新能力培养

(1)实践教学与创新能力培养方面，本培养方案设立了多个实践平台，包括企业实习、科研项目、创新创业大赛等。企业实习环节，每年约有150名学生参与，与50多家企业合作，为学生提供了真实的工作环境。例如，某名学生通过实习，成功协助企业优化了员工绩效管理体系，实习结束后，该学生被企业录用为人力资源专员。

(2)科研项目方面，鼓励研究生参与导师的科研项目，近三年，研究生参与科研项目比例达到80%，发表学术论文20余篇。学校每年还举办创新实验大赛，激发学生的创新意识。例如，在最近一次创新实验大赛中，学生团队研发的“基于大数据的人力资源管理决策支持系统”荣获一等奖，该系统已成功应用于多家企业。

(3)创新创业教育贯穿于培养全过程。学校开设了创新创业课程，并设立了创新创业基地，为学生提供实践平台。近三年来，学生团队在各类创新创业比赛中获奖30余项，其中包括国家级奖项5项。例如，某学生团队在“互联网+”大学生创新创业大赛中获得全国银奖，其创业项目“智慧校园人力资源管理系统”已获得天使投资。通过这些实践活动，学生的创新能力和创业精神得到了显著提升。