2025年高考物理解密之考点篇 03相互作用——力 含解析.pdf

2025年高考物理解密之相互作用一一力

一．选择题（共10小题）

l.(202小沙坪坝区校级模拟）下面四个选项中，是国际单位制中的力学基木单位的是（

A.kgB.NC..!D.A

2.(2024•开福区校级模拟）如图所示，光滑的圆轨道竖直固定在水平地面」:..,0为圆心，A为轨道上的

一

点，A与水平面夹角为30又小球在拉力F作用下始终静止在A点。当拉力方向水平向左时，拉力F的

大小为ION。当将拉力F在竖直平面内顺时针转至沿圆轨道切线方向时，拉力F的大小为（）

。

A.5NB.5石NC.IOND.10石N

一一

3.(2024寸顺庆区校级模拟）如图所示，木板B放置在粗糙水平地面上，为光滑皎链。轻杆端与较链0

固定连接，另一端固定连接一·质量为m的小球A。现将轻绳一端拴在小球A上，另一端通过光滑的定滑轮

O由力F牵引，定滑轮位千0的正上方，整个系统处千静止状态。现改变力F的大小使小球A和轻杆从

图示位置缓慢运动到0正下方，木板始终保持静止，则在整个过程中（

F

A

A.外力F大小不变

B.轻杆对小球的作用力大小变小

c.地面对木板的支持力逐渐变小

D．地面对木板的靡擦力逐渐减小

“

4.(2025•邯郸一模）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿撞散学归来早，忙趁东风放纸鸾。”这是诗

人商鼎的《村居》。许人勾勒出一幅春光明姆，忌放风筝的美丽春景图。若儿筐将风筝放飞到空中后，拉

着风筝线盘静止于水平地面上，风筝在如图所示的风的吹拂下恰好也静止在空中，风对儿溆的作用力忽略

不计。若风对风筝的作用力可认为垂直于风筝面向上，则（）

I

一风

A.拉白的风筝细线可能垂直于风筝面

B.地面对儿撞的支持力的大小等千风筝和儿瘟的总重力

C.儿瘟相对地面具有向右运动的趋势

D.儿瘟所受合外力大千风筝所受合外力

一

5.(202小龙凤区校级模拟）如图所示，某创新实验小组制作了个半径为1加n的圆环，将3个相同的轻

一一

弹簧一端等间距地连接在圆环上的A、B、C三点，另外端连接于同点，结点恰好在圆心0处。将圆

环水平放置，在结点0处悬挂一瓶矿泉水，缓慢释放直至平衡时测得结点下降了5cm。已知轻弹簧的自然

长度为9cm,矿泉水的机力为6N,则弹簧的劲度系数为（）

B

ImC.3.90NlmD.L30N/m

A.390NlmB.13