2025年围绕目的取舍材料：小学语文六年级上册第三单元竹节人教学设计.docx

围绕目的，取舍材料——小学语文六年级上册第三单元《竹节人》教学设计

教材分析

《竹节人》是统编版教材六年级上册第三单元的第一篇课文，是一篇回忆性叙事散文，作家范锡林用生动、诙谐的语言，细致地叙述、描写了自己童年时代与伙伴们动手制作竹节人、沉迷于斗竹节人以及老师没收竹节人后“偷玩”竹节人的情景，表达了作者对传统玩具竹节人的喜爱以及对童年生活的眷恋。同时，通过老师也自己偷偷斗竹节人的叙述，写出了老师童心未泯的一面，抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐与满足。

文章结构清晰，共29个自然段，可以为三个部分。第一部分（1-2自然段）：概述小时候我们自己做玩具，全班都迷上