《芣苢》名师教学评价.docx

高中语文精编资源学而优·教有方

PAGE\*Arabic1/NUMPAGES\*Arabic2

《芣苢》名师教学评价

一、基础知识积累

1.下列词语中画线字的读音，有误的一项是（）

A.采采芣苢（fúyǐ）B.薄言掇之（duō）

C.薄言袺之（jí）D.薄言襭之（xié）

2.翻译下列诗句的意思。

采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。

二、古诗文阅读

1.阅读《芣苢》，完成后面各题。

芣苢

《诗经·周南》

采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。

采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。

采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。

（1）《诗经》中的作品常常使用赋、比、兴的创作手法，这首诗中比较突出使用的手法是_____。

（2）这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？

（3）前人有诗评说：反复讽咏，“自然生其气象”。其中的“气象”一词怎样理解？请作概括描述。

教学策略：本环节采用练习教学法，指导学生完成跟本课内容相关的练习。适时检验教学效果，评价教学得失。

设计意图：本环节针对语文学习的实际运用。针对考试必考点，重点训练。立足课内。此环节可提升学生的积累与语感、交流与语境，提高分析概括、领会理解和解决问题的能力。

答案提示

一、1.C项，袺（jié）。答案C

2.本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。采采：采而又采。芣苢：野生植物名，也叫车前子。薄言：发语词，无义。捋：顺着茎滑动成把地采取。

答案：车前子鲜艳动人，一颗一颗拾起来。车前子采呀采，一把一把捋下来。

二、（1）赋

（2）通过动词的变换表现出来的。

（3）妇女们在田野上边采野菜边唱歌，一派欢快的劳动场景。