2024教师个人读书参考计划2)1).docx

教师个人读书参考计划(2)(1)

为了促进教学实践与理论的结合，提高本人的政治、业务水平和师德涵养，使本人的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民老师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书打算如下：

一、我的读书目的：

1、用新思想新理念指导与反思本人的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新才能和教育科研才能，以更加习惯景小开展的需要。

2、通过读书活动不断提升本人的文化内涵和涵养，提高本人运用科学观点对待咨询题的才能。

3、提高本身学习的兴趣，让本人与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使本人融到我校学习型学校的建立之中。

二、我的读书措施：

1、依照学校读书活动方案，制定个人实在可行的读书打算。

2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

3、读书要与考虑有机结合。要能边读边想，严密联络本人教育教学实践，读出本人的考虑与见解，提高认识，培养本人独特的思维与创新认识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极考虑，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高本人的各方面素养与综合才能。

4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联络起来，与本人日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高本人的理论水平、科研才能和运用理论处理教学实际咨询题的才能，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

5、积极和组内老师互相交流，互相启发，共同开展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使本人不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的老师。

6、每学期末认真撰写一份读书心得或经历总结。

三、我的读书内容和详细时间安排：

5月份：阅读《新课程怎么样教》（历史）

6月份：阅读《史海拾珍》

7-8月份：阅读《三国演义》

9月份：阅读《爱的教育》

10月份：阅读《教育从爱开场》

11-12月份：阅读《一生的成功打算》，同时提交一份读书心得、一份读书笔记，并进展自我总结。

相信通过本人不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。