《多肉植物》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动[001].docx

《多肉植物》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《多肉植物》是全国通用三年级上册综合实践活动课程的内容。本章节主要包括多肉植物的分类、生长习性、养护方法以及如何进行多肉植物的种植和养护。通过学习，学生将了解多肉植物的基本知识，掌握种植和养护技巧，培养观察和动手实践能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学素养、实践能力和审美情趣。学生将通过观察和实验，学会运用科学方法探究多肉植物的生长规律，提升动手实践能力。同时，通过欣赏和养护多肉植物，培养学生对自然美的感知和尊重，增强环保意识，促进其形成健康的生活态度。

三、学情分析

三年级学生正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段，对自然界的各种生物充满兴趣。在知识层面，他们对植物有一定的了解，但多肉植物作为一类特殊的植物，其特点、生长环境和养护方法可能是他们所陌生的。在能力方面，学生的观察力、动手操作能力和初步的探究能力已有一定基础，但可能缺乏系统性和深入性的培养。在素质方面，学生的环保意识、责任感以及合作精神有待提高。

在教学实践中，学生的行为习惯对课程学习有直接影响。部分学生可能存在注意力不集中、参与度不高的问题，这需要教师在课堂上通过多种教学手段和方法来激发学生的学习兴趣。此外，学生的个体差异也较为明显，有的学生可能对多肉植物有浓厚的兴趣，而有的学生则可能对此类课程持保留态度。

针对以上学情，本节课将注重激发学生的学习兴趣，通过直观演示、互动体验等方式，引导学生主动参与课堂活动。同时，教师将关注学生的个体差异，提供分层教学，确保每个学生都能在课堂上有所收获。此外，通过团队合作和实践活动，培养学生的合作精神和社会责任感，为学生的全面发展奠定基础。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物多肉植物样本、种植工具（小花盆、土壤、小铲子）、植物标签卡。

2.课程平台：班级微信群、学校综合实践活动平台。

3.信息化资源：多肉植物图片库、养护知识视频、在线植物数据库。

4.教学手段：实物展示、小组讨论、动手实践、观察记录、课堂游戏。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示一组多肉植物的精美图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么植物吗？它们有什么特别的地方？”

-回顾旧知：教师简要回顾植物生长的基本条件，如阳光、水分、土壤等，为学习多肉植物的生长习性做铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解多肉植物的分类、生长习性、养护方法等知识点，结合实物样本进行直观展示。

-举例说明：教师以常见的多肉植物为例，如仙人掌、景天科植物等，讲解其特点、生长环境和养护技巧。

-互动探究：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己了解的多肉植物，并引导他们思考如何养护这些植物。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生分组进行多肉植物的种植实践，教师巡回指导，确保学生掌握正确的种植方法。

-教师指导：教师针对学生在种植过程中遇到的问题进行解答，帮助学生克服困难，确保种植成功。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调多肉植物的特点和养护要点。

-学生分享种植心得，教师点评并给予鼓励。

5.作业布置（约5分钟）

-学生回家后继续观察和养护自己的多肉植物，记录生长变化。

-撰写一篇关于多肉植物的养护日记，分享自己的养护经验和心得。

教学过程详细安排如下：

（一）导入（5分钟）

1.展示多肉植物图片，引导学生观察并提问。

2.回顾植物生长的基本条件，为学习多肉植物的生长习性做铺垫。

（二）新课呈现（20分钟）

1.讲解新知：

-多肉植物的分类：展示不同种类的多肉植物图片，讲解其名称和特点。

-生长习性：介绍多肉植物对阳光、水分、土壤的要求。

-养护方法：讲解多肉植物的浇水、施肥、修剪等养护技巧。

2.举例说明：

-以仙人掌为例，讲解其生长习性和养护方法。

-以景天科植物为例，讲解其特点、生长环境和养护技巧。

3.互动探究：

-组织学生进行小组讨论，分享自己了解的多肉植物。

-引导学生思考如何养护这些植物。

（三）巩固练习（30分钟）

1.学生活动：

-分组进行多肉植物的种植实践。

-教师巡回指导，确保学生掌握正确的种植方法。

2.教师指导：

-针对学生在种植过程中遇到的问题进行解答。

-帮助学生克服困难，确保种植成功。

（四）课堂总结（10分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调多肉植物的特点和养护要点。

2.学生分享种植心得，教师点评并给予鼓励。

（五）作业布置（5分钟）

1.学生回家后继续观察和养护自己的多肉植物，记录生长变化。

2.撰写一篇关