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幼儿常规教研活动方案

幼儿常规教研活动方案（精选8篇）

为了确保活动能有条不紊地开展，往往需要预先制定好活动方案，

活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。我们该怎

么去写活动方案呢？以下是小编精心整理的幼儿常规教研活动方案，

希望能够帮助到大家。

幼儿常规教研活动方案篇1

一、指导思想

坚持“追随儿童、立美育人”以幼儿的发展为本的办园思想，落

实《规程》、《纲要》、《指南》精神，以自然体验课程为核心，遵

循自然规律，营造“育人”氛围，推动生命的教育。

二、现状分析

建园以来，在不断地思考与实践中“追随儿童、立美育人”这个

以幼儿发展为本的核心办园思想和一日生活皆为课程的大课程观在全

体教师心中已牢牢树立，并在努力的践行着，在园所文化的浸润下教

师逐渐具备了专业、美好、优雅、精致的优秀品质，平等尊重的师幼

关系已经建立，认真踏实的工作作风也已经形成，呈现出了真、善、

美的和谐育人氛围。

在了解幼儿尊重幼儿的理念下引导幼儿自主的生活、游戏，孩子

在平等的氛围中形成了独立自主、自信开朗的性格和意志品质。

在家园沟通合作中，家长的教育观念发生了变化，对我园的办园

思想认同度支持度较高。

三、本学年重点工作目标

(一)依托幼儿园章程建设和保教基础管理，进一步完善保教常规工

作制度、流程及标准要求，提升保教常规工作规范化与精细化管理水

平。

(二)落实《规程》《纲要》《指南》精神，扎实开展园本课程的探

索与研究，逐步完善课程实施方案、课程目标体系、课程评价体系，

全面提高保教工作质量。

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(三)加强教师培训，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进

教师队伍专业化发展。

(四)以《园本自然体验课程的实施研究》为契机，带领教师尝试开

展参与研究、乐于研究、以研究促成长的园本研究项目，学期末编辑

成果手册。

四、具体实施目标与措施

(一)优化队伍管理中体现美的渗透

在职能、制度、流程、标准配套运行中业务管理已初步形成秩序。

本学期在日常的跟进督查管理中严格执行基础管理体系的内容，并在

学期中期出台修订完善的“保教基础管理体系框架手册”。

(二)明晰课程架构中彰显美的教育

以“立美课程”为引领，继续打造我园“简洁、自然、通透”的

室内环境氛围和田园野趣的户外种植游戏环境，尝试架构农耕体验游

戏课程。

在公共区域自主游戏活动中，尝试以每月一次的“混龄自主游

戏”，逐步构建公共区域自主游戏课程。以游戏计划的思路实施课程、

以学习故事(叙事性评价)的方式评价幼儿并形成学习故事案例集。

以民族认知为定位，开展民族教育进步活动、结对共建活动和互

访互学活动，根据幼儿年龄特点科学实施民族文化教育活动，寓传统

艺术、地方饮食、民间游戏等民俗文化教育于环境创设、生活实践(蒙

餐)、亲子活动、社区活动之中。

以课题研究为载体，补充完善立美课程体系提升教师的科研能力，

生活美——养成教育课程：在一日生活之中细化流程标准，集体观摩

教研制定值日生工作流程标准和午睡、如厕、流程标准，通过流程标

准的制定培养幼儿养成良好的生活习惯和自主能力。架构行为习惯、

学习品质的课程内容并渗透在一日生活常规管理之中;自然美课程：实