第6课《班级生活有规则 》第2课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版.docx

第6课《班级生活有规则》第2课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第6课《班级生活有规则》第2课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

设计意图

本节课《班级生活有规则》第2课时，旨在引导学生认识班级规则的重要性，学会遵守规则，培养学生的规则意识和集体荣誉感。通过活动体验，让学生在日常生活中养成良好的行为习惯，为构建和谐班级奠定基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的社会主义核心价值观和法治意识。通过学习班级规则，学生将增强规则意识，学会尊重他人，形成良好的集体行为习惯。同时，学生将提高法治素养，认识到遵守规则的重要性，为未来成为遵纪守法的好公民奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解班级规则对班级秩序的重要性。

-掌握班级规则的具体内容，如上课纪律、活动规范等。

-学会遵守班级规则，并将其应用到日常生活中。

2.教学难点：

-分析班级规则与学生个人行为的关系，理解遵守规则对个人成长的意义。

-针对不同情境下的规则，灵活运用规则指导自己的行为。

-在小组活动中，引导学生认识到共同遵守规则对于团队协作的重要性，并能够在实践中体现出来。例如，在角色扮演环节，学生可能难以理解为何需要等待他人完成才能开始行动，教师需引导学生认识到这是尊重他人和遵守集体规则的表现。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》二年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备与班级规则相关的图片、图表，以及反映规则重要性的视频片段。

3.教学工具：准备小卡片、标记笔等，用于小组讨论和规则制定活动。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行活动，并准备实验操作台，以备必要的教学实验使用。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在教室前，微笑着对同学们说：“大家好！今天我们要学习的是《班级生活有规则》的第二课时。大家知道，一个班级就像一个小小的社会，我们需要共同遵守一些规则，才能让我们的生活更加和谐、有序。那么，我们就来探究一下，这些规则对我们来说意味着什么。”

二、新课学习

1.老师展示班级规则图片，引导学生观察并说出规则名称。

2.学生举手回答，老师给予肯定和鼓励。

3.老师总结：班级规则包括上课纪律、活动规范、卫生习惯等，它们都是为了让我们更好地学习和生活。

4.老师提问：“同学们，你们认为遵守班级规则重要吗？为什么？”

5.学生积极回答，老师引导他们认识到遵守规则的重要性，如：维护班级秩序、提高学习效率、培养良好习惯等。

6.老师讲解班级规则的具体内容，如：

-上课时认真听讲，不随意讲话；

-活动时遵守纪律，不推搡、不拥挤；

-保持教室卫生，不乱扔垃圾；

-遵守作息时间，按时完成作业。

7.老师提问：“同学们，你们在日常生活中是如何遵守班级规则的？”

8.学生分享自己的经验，老师给予点评和指导。

9.老师组织学生进行小组讨论，探讨如何将班级规则应用到日常生活中。

10.学生分组讨论，老师巡视指导，确保每个小组都有所收获。

三、活动体验

1.老师将学生分成若干小组，每组准备一个小卡片，上面写上一种班级规则。

2.学生在规定时间内，用小卡片制作出代表该规则的标志物。

3.各小组展示自己的标志物，并简要说明规则内容。

4.老师对各组的表现进行点评，鼓励他们发挥创意。

5.老师组织学生进行角色扮演，模拟班级生活中的不同场景，让学生在游戏中体验遵守规则的重要性。

6.学生积极参与，老师给予及时指导，确保活动顺利进行。

四、总结提升

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，强调班级规则的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，老师给予肯定和鼓励。

3.老师总结：遵守班级规则是我们每个人的责任，希望大家能够将所学知识应用到日常生活中，共同营造一个和谐、有序的班级环境。

五、作业布置

1.老师布置课后作业：请同学们回家后，与家人分享今天所学内容，并尝试在家庭生活中遵守一些简单的规则。

2.学生认真听讲，老师给予鼓励。

六、课堂小结

1.老师对本节课的教学内容进行总结，强调班级规则的重要性。

2.学生回顾所学，老师给予肯定和鼓励。

知识点梳理

1.班级规则的重要性

-规则保障班级秩序，提高学习效率。

-规则促进团队合作，培养集体荣誉感。

-规则有助于个人成长，形成良好习惯。

2.班级规则的内容

-上课纪律：认真听讲，不随意讲话。

-活动规范：遵守纪律，不推搡、不拥挤。

-卫生习惯：保持教室卫生，不乱扔垃圾。

-作息时间：按时完成作业，遵守作息时间。

3.遵守班级规则的方法

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