初中物理_欧姆定律教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

初中物理_欧姆定律教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

欧姆定律导学案

学习目标：

（1）能够利用欧姆定律进行简单的计算，求电压、电流、电阻。

（2）能结合串联和并联电路中电流、电压、电阻的规律和欧姆定律相联系做好习题。

学习过程：

知识板块一：关于比例式

例题：两个定值电阻R:R=2:3,将他们串联起来接在某一个电路中通过的电流之比为_____

12

两端的电压之比为______。如果将他们并联在电路中，则通过他们的电流之比为_____两

端的电压之比为______

归纳总结：通过这道练习题你得到哪些结论？

板块二：关于串联分压的问题

例题：

一个电铃只有接在9V的电路中才能正常工作，正常工作时通过的电流为1A，如果要把这个

小灯泡接在12V的电路中。我们应该____联一个多大的电阻才能让电铃正常工作？

板块三：关于电表取值范围的问题：

如图所示：滑动变阻器R的电阻为50Ω，R的电阻为30

12

Ω，如果电源电压为8V并且保持不变，滑片由a滑向b

时，电压表的示数变化范围是

__________________________

归纳总结：通过这道练习题你学到了什么？

板块四：关于串并联电路中最大值的问题

例题：一个灯泡上标有“50Ω0.5A”另一个灯泡上标有“20Ω1A”。要是把二者串联

起来接到一个电路中，为了保护灯泡则该电路允许通过的最大电流是多少？两端允许加最

大电压为多少？

如果把二者并联起来，允许加的最大电压为多少？干路的最大电流为多少？

归纳：要想做好本题，一般思路是：

作业1、一个小灯泡上标有“10Ω0.5A”另一个小灯泡上标有“10V20Ω”。

①要是把二者串联起来接到一个电路中，则该电路允许通过的最大电流是多少？两端允许

加最大电压为多少？

②如果把二者并联起来允许加的最大电压为多少？.最大电流为多大？

作业2、如图，电源电压不变,R=R=R=20Ω,当S、S都断开，电流表示数是0.3A，求：

12312

（1）电源电压（2）S、S都闭合时，电流表示数是多少？

12

布置作业选做作业1作业2必做：新中考P654.56题

初中物理_欧姆定律教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

初中物理_欧姆定律教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页

学情分析

学生在上一章对电流、电压、电阻有了初步、直观的认识,为欧姆定律性质的研究提供

了一定的认知基础.但对于严密的推理论证,从知识结构和知识能力上都有所欠缺.而利用公

式、规范的答题格式对学生较适宜,从而使学生更容易掌握解题方法。

效果分析

1.本节课贯彻了以教师为主导,以学生为主体的原则.,独立思考,合作交流贯穿始终.

2.从问题的提出,引导学生观察,计算,整个过程让学生充分感受到知识的产生和发展过程,

促使学生积极思维,主动探索