一年级语文下册2家园水乡歌第1课时教案北师大版.docVIP

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水乡歌

内容

水乡歌

教

学

目

标

知

识

1、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。

2、图文比照学习课文。

情感教化

1、让学生感受到水乡秀丽的风光和水乡人民的美妙生活

重点

结合插图想象说话，理解课文内容

难点

理解课文内容

方法

视察法、想象法

课前

准备

课件

教师活动

学生活动

一、激趣导入

1、同学们还记得小山村写的是哪里的风光？今日，我们一起到祖国的南方看一看。

2、齐读课题。水乡除了水多还有什么多？

二、初读课文，学习生字

1、（播放课件）老师配乐范读课文。

2、请同学们借助拼音自由地大声读一读。

3、出示课件，相识生字。

三、感情诵读，感悟诗句

1、小挚友们每个小节中都有一个相同的句子，你找到了吗？

2、水乡究竟什么多呢？边看图边读课文。

3、指导有感情的朗读。

四、迁移运用，综合提高

1、仿照课文说说“家乡什么多？”

2、当个朗诵家，把《水乡歌》读给家人听。

1、说一说小山村的美妙风光。

2、读课题，带着问题读课文。

3、听读课文，订正字音。

4、借助拼音，用自己喜爱的方式读课文，留意读准字音。

5、认读生字条中的字。

6、书空，描红。

7、说一说水乡的迷人风光。

8、体会朗读，读出水乡的美。

9、夸一夸自己的家乡。

板书设计：

水??乡??歌

??????????????什么多？

水多??桥多??船多??歌多

课后反思：