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第十九章第一节家庭电路教学设计

教学目标：

1、观察家庭电路的组成及连接方法，知道火线和零线。

2、通过实验探究，知道用测电笔辨别火线和零线的方法。

3、了解生活中安全用电的知识，增强安全用电意识。

重点难点：

家庭电路的组成及连接，各部分的作用，安全用电常识。

教学准备；

实验器材：用实物制成的如课本图示的家庭电路示教板一块、测电笔挂图、

螺丝口灯座、卡口灯座、闸刀开关、三孔插头插座各一个，测电笔二只，灯座、

灯泡实物。

学生用器材：每张课桌发一只测电笔。

教学设计：

教师活动学生活动说明

1、提问，引入新课

问：我们教室里各盏灯是怎样连接的？学生做出判断——并联

问：我们家里的灯是怎样连接的？根据通断电后出现的现象进行判断

由哪些部分组成？

这节课我们将学习家庭用电。

2、进行新课

（1）家庭电路的组成及连接方法观察，根据生活经验说出每个器材的名称

出示家庭电路示教板。引导学生观察说出每个

器材的名称，当学生说到插座时，出示灯座实观察思考，回答问题：

物和挂图，对照挂图讲解。组成：火线、零线、电能表、闸刀开关、

演示：给示教板通电，并闭合、断开开关，让保险盒、插座、灯座、开关

学生观察灯与开关的连接方法，灯与灯间的连连接情况：

法，插座和电灯的连法。

让学生观察后回答：家庭电路的组成及连接

（2）家庭电路的几个重要部分明确各组成部分的作用

通过PPT课件介绍火线、零线、电能表、闸刀可结合投影，挂

开关、保险盒、电灯、开关、插座的作用明确测电笔的构造及使用方法，用测电笔图及演示介绍

（3）测电笔辨别火线和零线；动手练习使用测电笔。

展示挂图，介绍构造、作用及使用，让学生用针对“交流与讨论”中的问题发挥每个人可在实验室进

测电笔辨别火线和零线，并在“交流与讨论”的聪明才智行，每个实验桌

中学习知识的迁移运用。上都有插座

（4）三线插头、三孔插座与漏电保护器交流与讨论：接地脚的作用，再配合flash

（5）电灯安装时注意用电安全动画讲解原理

在“安装模拟家庭电路”中，让学生思考：①也可以课外组

为什么熔断器只安在火线上？②开关接在了哪先思考老师提出的问题，后分组做实验成学生安装，无

里？③电灯与插座是怎样连接的。观察图示的有关现象后，明确电路安装的条件安装的可

3、巩固规范，安全用电的原则。用演示代替

小结：找一生小结，师生补充。

4、布置作业：课本动手动脑1、2、3总结本节所学内容

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