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四、身边的电池（第三课时）（说课稿）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

四、身边的电池（第三课时）（说课稿）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动粤教版

课程基本信息

1.课程名称：四、身边的电池（第三课时）

2.教学年级和班级：2023-2024学年五年级上册综合实践活动

3.授课时间：具体上课时间

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学探究能力：学生能够运用观察、实验等方法，探究电池的工作原理和能量转换过程。

2.信息技术应用能力：学生能够利用网络资源，了解不同类型电池的特点和应用。

3.环境意识：学生能够认识到电池对环境的影响，并学会正确处理废旧电池。

4.合作交流能力：学生在小组合作中，学会倾听他人意见，共同解决问题。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：在进入五年级之前，学生可能已经对电池有一定的了解，包括电池的基本结构和常见类型。他们可能已经知道电池是提供电能的装置，以及电池的充电和放电过程。然而，他们可能对电池的能量转换机制和电池对环境的影响了解有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生对新鲜事物充满好奇心，对科学技术特别感兴趣。他们在学习上具有一定的独立思考能力，但合作学习和动手实践能力还有待提高。学