《建筑功能材1》课程教学大纲.docx

《建筑功能材料》课程教学大纲

一、基本信息

中文名称:建筑功能材料

英文名称：FunctionalBuildingMaterials

课程代码课程性质：专业选修课

学分：1.5总学时：24（其中理论：24实验：0上机：0实践：0）

适用学院及专业：材料科学与工程学院无机非金属材料专业

先修课程：水泥基复合材料、无机非金属材料工学、建筑工程材料

开课单位：材料科学与工程学院材料工程系无机非金属材料工程教研室

二、课程地位与作用

本课程是无机非金属材料专业的专业选修课之一，使学生掌握功能性建筑材料的组成、特性及其工程应用，与《土木工程概论》、《混凝土工程与技术》、《建筑工程材料》等共同构成与建筑材料相关的特色课程群，构建了建筑材料的完整知识体系，为后续的毕业论文、毕业设计奠定基础。

三、课程教学目标

本课程支撑无机非金属材料专业毕业要求指标点3.1、7.1

学生通过本课程的学习，激发民族自豪感和爱国主义情怀，树立科技强国意识，增强社会责任感，强化专业意识和职业道德，达到“立德树人”的目的；掌握保温材料、隔热材料、防水材料、防火材料、建筑光学材料、建筑声学材料以及功能混凝土等的组成、特性及其工程应用；树立建筑向绿色化、功能化发展的意识，具备运用所学知识进行建筑功能材料设计、性能优化、正确使用和科学选材以及进行节能与防火评价等方面的基本能力。

通过本课程的学习，学生应具备以下能力：

目标1：能够综合运用本专业工程基础知识与专业知识，并运用创新方法与工具，针对建筑工程材料制备工艺设计与产品制造及质量控制系统提出解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

（支撑毕业要求指标点3.1）

目标2：具有环境保护和可持续发展意识，能够理解和评价建筑工程材料应用对环境和社会可持续发展的影响，并能采取合理的技术手段减少对环境的影响和节约资源。

（支撑毕业要求指标点7.1）

课程教学目标与毕业要求的关系矩阵

教学目标

毕业要求指标点

教学方式

考核方式

目标1

3.1能够综合运用本专业工程基础知识和专业知识，对建筑工程材料制备及质量控制等技术问题进行方案设计，并能够将创新方法和工具应用于技术问题解决方案的确定；

课堂讲授、典型案例、上网查阅相关资料和课程作业（微助教课堂答题和课后作业）、课后答疑、学科前沿和进展推送

课程期末考试，

课程作业

目标2

7.1在考虑材料制备过程和产品应用等问题时，能够采取合理的技术手段减少对环境的影响和节约资源。

课堂讲授、典型案例、课程作业（微助教课堂答题和课后作业）、课后答疑、课堂讨论（微助教辅助教学方法）、上网查阅相关资料和课程作业（微助教课堂答题和课后作业）

课程期末考试，课程作业

四、主要教学内容

第1章绪论（2学时，支撑毕业要求指标点7.1）

本章应了解建筑功能材料在建筑上应用的重要意义，掌握建筑功能材料的分类、建筑功能一体化的基本理念、国内外建筑功能化技术的发展趋势。引导学生通过查阅文献，深刻理解建筑材料的发展现状，激发自己的使命感和责任感。

重点：建筑功能材料的种类、国内外建筑功能化技术的发展趋势。

第2章建筑绝热材料（6学时，支撑毕业要求指标点3.1、7.1）

本章应了解建筑节能的重要意义及建筑保温隔热材料的发展现状，理解保温、隔热材料的保温、隔热机理，掌握常见建筑保温隔热材料的基本特性和工程应用技术，以及建筑围护结构的保温性能设计依据。引导学生树立绿色建筑的理念，强化“绿水青山”就是“金山银山”的环保观念。

重点：建筑保温隔热材料的基本特性、建筑围护结构的保温性能设计。

第3章建筑防水材料（6学时，支撑毕业要求指标点3.1、7.1）

本章应了解建筑防水施工技术，掌握典型防水材料的组成与特性，以及根据工程特点合理选用建筑防水材料。针对隐蔽工程材料，教育学生树立历史使命感，要全心全意为人民服务。

重点：建筑防水工程构造、有机和无机防水材料的组成及工程特性。

第4章建筑防火材料（2学时，支撑毕业要求指标点3.1、7.1）

本章应了解建筑防火的相关设计标准；掌握常见防火材料的组成及工程特点，以及根据建筑防火要求合理地选择防火材料。引导学生树立牢固的安全意识，时刻牢记“火患猛于虎”的警示语。

重点：建筑材料燃烧性能及检测分级。

第5章建筑声学材料（2学时，支撑毕业要求指标点3.1、7.1）

本章应了解建筑声学环境对建筑功能的作用，掌握材料隔声与吸声的基本原理，以及常见声学材料的组成、特性及工程应用情况。

重点：建筑声学材料的特点及工程应用。

第6章建筑光学材料（2学时，支撑毕业要求指标点3.1、7.1）

本章应了解光学材料的分类及基本性质，掌握平板玻璃、饰面玻璃、安全玻璃、功