河北省2024八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第2课时以礼待人课件新人教版.pptx

第二单元遵守社会规则;;学习目标

1.体会文明有礼对个人成长的意义和对社会和谐的价值。

2.掌握基本的交往礼仪与技能，展现文明有礼，在实践中做

一个文明有礼的人。

3.能够检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪

素养。;学习认知;学习任务

任务全面认识以礼待人

中国作为“礼仪之邦”，礼一直流淌在中国人的血液

中，并一代代传承。杭州市某校八年级(3)班同学结合杭州亚

运会的举行召开了主题班会。;礼字，最早见于甲骨文。《说文解字》：礼，履也。所

以事神致福也。本义作动词：击鼓奏乐，奉献美玉美酒，敬

拜祖先神灵。引申为动词，尊敬、厚待；名词，敬重的态

度、言行。“礼”是人际间乃至国际交往中，表示尊重、亲

善和友好的行为。;(1)结合材料画线内容，我们感受到：礼体现一个人

的、谦让、?等良好品质。社会

生活中，礼主要表现在?、仪表端

庄、?等方面。;【悟礼、践礼】

志愿者是杭州亚运会一道靓丽的风景线，亚运会某场

馆：一大早，志愿者们站在场馆入口处，微笑着向观众们问

好，看到年龄大的爷爷奶奶便主动上前搀扶。“早上

好”“谢谢”“请往这边走”等礼貌用语此起彼伏，人性化

服务赢得了观众的高度认可。对此有评价指出，礼仪是美的

体现，礼仪最能传递中国文化、展示中国形象，志愿者一个

温暖的笑容、一句热情的问候、一个规范的动作，都代表着

主办城市和国家的形象，马虎不得。;(2)有人列出了向杭州“最美风景线”学习，做一个文明有礼

的人的措施，请你将其补充完整。

①要态度谦和，用语文明。

②?。

③?。;杭州第十九届亚运会是党的二十大胜利召开之后我国举

办的规模最大、水平最高的国际综合性体育赛事，举国关

注，举世瞩目。

(3)请你从文明有礼的角度，用一句话概括杭州第十九届亚运

会举世瞩目的原因。

例如：文明亚运，礼仪为先。

?。;知识点1待人礼为先;2023年6月，天津市面向广大青少年学生开展“我是文

明有礼天津娃”活动；杭州市文明办在2023年4月6日指导

推出了“21天文明好习惯养成计划”线上打卡小程序和

“文明好习惯打卡”活动倡议，鼓励市民深入践行文明好

习惯……据此完成2、3小题。;2.我国各地之所以重视文明有礼宣传，是因为(A)

①文明有礼是一个人立身处世的前提

②文明有礼促进社会和谐

③文明有礼是一个人成功的唯一要素

④文明有礼体现国家形象;3.宣扬文明有礼，下列漫画可作为正面宣传素材的是(B);点拨：漫画①中年轻人和老年人能够换位思考，互相

谦让，体现了文明有礼，漫画④中双方都使用了文明

用语，故①④符合题意；漫画②中的插队现象是不文

明、不遵守规则的体现，故②不符合题意；漫画③中

乱扔垃圾是不文明的体现，没有做到文明有礼，故③

不符合题意。故选B。;知识点2做文明有礼的人

4.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”下列对这句话的

理解正确的是(B)

①说话时要和气，不恶语伤人

②做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明

③人与人之间应该只讲好话

④文明用语能让人感到暖意融融！;5.【跨学科综合】《弟子规》中有“步从容，立端正，揖深

圆，拜恭敬”的古训。这要求我们在日常生活中(A);6.文明礼貌其实是由细节构成的，文明礼貌就在我们身边，

随处可见。在马路上，在教室里，在公交车上，文明礼貌

往往通过一些细微之处得以体现。这表明(D);点拨：“文明礼貌往往通过一些细微之处得以体现”表

明，做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观

察、思考和践行，我们要从小事做起，从细节做起，努力

做一个学礼、明礼、守礼的人，故①③说法正确；礼貌不

是天生就有的，需要后天培养，故②说法错误；题干主要

说明文明有礼的要求，不是文明有礼的重要性，故④不符

合题意。故选D。;7.[教材改编]下列行为与故事主题相符的是(A);①在学校艺术节晚会上，小乐高谈阔论，点评节目

②小范在电影院接打电话时尽量压低声音

③小王在上学路