4.14 橡皮泥在水中的沉浮 说课稿-2023-2024学年科学三年级下册人教鄂教版.docxVIP

4.14橡皮泥在水中的沉浮说课稿-2023-2024学年科学三年级下册人教鄂教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：橡皮泥在水中的沉浮，教材章节为人教鄂教版三年级下册科学第14课。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生之前学习的浮力、密度等概念紧密相连，有助于学生巩固和拓展已有知识。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究素养、科学思维素养和科学态度与责任素养。学生通过观察、实验探究橡皮泥在水中的沉浮现象，发展科学探究能力，学会提出假设、设计实验、收集数据、分析结果，培养逻辑思维和批判性思维能力。同时，通过实践活动，激发学生对科学的兴趣，培养严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生对物体在水中的沉浮现象已有初步的认识，他们可能了解一些基本的浮力概念，如物体在水中的浮沉与物体密度和水的密度的关系。此外，学生在前期的科学学习中已经接触过简单的实验方法，如观察、比较等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对科学实验尤其感兴趣。他们的观察能力和动手操作能力逐渐增强，能够通过实验活动来探究问题。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过动手操作来学习，而另一部分学生可能更偏好通过观察和思考来理解科学现象。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在进行橡皮泥沉浮实验时，可能会遇到以下困难：一是如何准确控制橡皮泥的形状和大小，以保证实验的公平性；二是如何正确记录实验数据，避免因记录错误导致实验结果不准确；三是如何分析实验结果，理解橡皮泥沉浮的原因。此外，对于一些抽象的科学概念，学生可能难以理解其内在联系。因此，教师需要引导学生逐步克服这些困难，通过有效的教学策略帮助学生建立科学思维。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教鄂教版三年级下册科学教材，以便学生能够跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备与橡皮泥沉浮现象相关的图片、图表，以及介绍浮力原理的简单视频，以帮助学生直观理解概念。

3.实验器材：准备橡皮泥、水容器、电子秤、细线等实验器材，确保器材的完整性和安全性，以便学生进行沉浮实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备实验操作台，确保学生能够在舒适的环境中完成实验和讨论。

五、教学过程

一、导入新课

1.教师出示一袋橡皮泥，引导学生观察橡皮泥的形状和质地，激发学生对橡皮泥的兴趣。

2.提问：同学们，你们知道橡皮泥在水中的表现吗？它们会沉下去还是浮起来呢？

3.引导学生思考：为什么有的物体会沉入水中，有的物体却能浮在水面上？

二、新课讲授

1.浮力概念引入

-教师通过实验演示，展示橡皮泥在不同密度液体中的沉浮现象。

-提问：同学们，你们发现了什么？为什么橡皮泥在水中会沉下去，在油中会浮起来？

-引导学生得出结论：物体在液体中的浮沉与液体的密度有关。

2.密度概念引入

-教师通过实验演示，展示不同密度物体的沉浮现象。

-提问：同学们，你们知道什么是密度吗？如何理解密度与浮力的关系？

-引导学生得出结论：密度是指物体单位体积的质量，密度越大，物体在液体中的浮力越大。

3.橡皮泥沉浮实验

-学生分组进行实验，将橡皮泥揉成不同形状，观察其在水中的沉浮现象。

-提问：同学们，你们发现了什么规律？如何解释橡皮泥的沉浮现象？

-引导学生总结：橡皮泥的沉浮与形状、密度、体积等因素有关。

4.案例分析

-教师展示生活中常见的沉浮现象，如船只、气球等。

-提问：同学们，你们知道这些现象背后的科学原理吗？

-引导学生思考：浮力在生活中的应用，如船只、潜水艇、飞行器等。

三、课堂练习

1.教师给出一些生活中的沉浮现象，让学生判断物体是沉入水中还是浮在水面上。

2.学生分组讨论，分享自己的判断依据和理由。

四、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结浮力、密度等概念。

2.提问：同学们，你们对本节课的内容有什么疑问吗？

3.教师解答学生疑问，加深学生对知识的理解。

五、课后作业

1.让学生回家后观察生活中的沉浮现象，记录下来并与家人分享。

2.完成课后练习题，巩固所学知识。

六、知识点梳理

1.**浮力的概念**

-浮力是液体对浸入其中的物体施加的向上的力。

-浮力的大小等于物体排开液体的重力。

2.**阿基米德原理**

-阿基米德原理指出，浸在液体中的物体所受的浮力等于它排开液体的重量。

3.**物体的沉浮条件**

-物体在液体中的沉浮取决于物体的密度与液体的密度之比较。

-如果物体的密度小于液体的密度，物体会浮在液体表面。

-如果物体的密度等于液体的密