第2课 抗美援朝 说课稿 2023-2024学年统编版八年级历史下册.docxVIP

第2课抗美援朝说课稿2023-2024学年统编版八年级历史下册

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课程基本信息

1.课程名称：《抗美援朝》

2.教学年级和班级：2023-2024学年八年级（2）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《抗美援朝》，通过对该历史事件的了解，使学生认识到新中国维护国家安全和地区和平的重要性，培养学生热爱和平、珍视和平的情感。本节课内容与统编版八年级历史下册教材紧密关联，旨在让学生在掌握基本知识的同时，提高分析问题和解决问题的能力。

核心素养目标

1.历史思维：使学生能够运用历史思维分析抗美援朝的历史背景、过程及其影响，形成正确的历史认识。

2.家国情怀：引导学生理解新中国维护国家安全和地区和平的必要性，激发学生热爱祖国、珍视和平的情感。

3.文化认同：通过对抗美援朝精神的传承，增强学生对中华优秀传统文化的认同感，培养学生的民族自豪感。

4.实践能力：鼓励学生结合历史事件，思考如何在现实生活中维护国家安全、促进和平发展。

教学难点与重点

1.教学重点：

①抗美援朝战争的历史背景及起因，包括战争爆发的国际环境和中国的应对策略。

②抗美援朝战争的过程和重大战役，如上甘岭战役、长津湖战役等，以及这些战役对战争结局的影响。

2.教学难点：

①抗美援朝战争对中国国内经济和社会的影响，包括战争对中国经济建设的正面和负面影响。

②抗美援朝战争中体现出的中国军事战略和战术，特别是如何利用地形、天气等自然条件进行作战，以及如何进行战略物资的调配和后勤保障。

教学资源

1.软硬件资源：

-多媒体投影仪

-电子白板

-计算机及网络连接

2.课程平台：

-学校教学管理系统

-班级微信群

3.信息化资源：

-教材配套PPT

-网络历史资料库

-相关历史影像资料

4.教学手段：

-讨论与小组合作

-角色扮演

-案例分析

-问答互动

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示抗美援朝战争时期的照片，引导学生关注那个时代的历史背景。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的中国历史上的重要战争，如抗日战争，为学生理解抗美援朝战争的历史地位打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍抗美援朝战争的历史背景、过程和结果，强调其在中国历史上的重要性。

①抗美援朝战争的起因和背景。

②抗美援朝战争的主要战役和战术。

③抗美援朝战争对中国和朝鲜半岛的影响。

-举例说明：以上甘岭战役为例，讲解战役的经过和战略意义，以及中国军队在战役中展现出的英勇精神。

-互动探究：将学生分为小组，讨论抗美援朝战争对中国国内经济、社会和外交政策的影响，以及这场战争在当代的意义。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：组织学生进行小组讨论，每个小组总结抗美援朝战争的主要特点和意义，并准备进行汇报。

-教师指导：在学生讨论过程中，教师巡回指导，帮助学生梳理思路，解答疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调抗美援朝战争在中国历史上的地位，以及其对中国未来发展的长远影响。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后查阅相关资料，撰写一篇关于抗美援朝战争的短文，要求结合课堂所学，表达自己的观点和感受。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《抗美援朝战争纪实》：详细介绍抗美援朝战争的背景、过程和影响。

-《志愿军战士回忆录》：收录了志愿军战士在抗美援朝战争中的亲身经历和感悟。

-《抗美援朝战争中的中国军队》：分析中国军队在战争中的战术运用和战斗精神。

-《朝鲜战争与国际政治》：探讨抗美援朝战争在国际政治中的地位和影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究抗美援朝战争对中国经济的影响：通过查阅相关资料，分析战争期间中国的经济状况，以及战后如何恢复和发展。

-探究抗美援朝战争中的文化交流：了解战争中中朝、中美等国家的文化交流，以及这些交流对后世的影响。

-分析抗美援朝战争中的国际关系：研究战争期间的国际政治格局，探讨各国在战争中的立场和作用。

-撰写论文或研究报告：结合课堂所学，选择一个感兴趣的方面进行深入研究，形成论文或研究报告。

-参观抗美援朝战争纪念馆：实地参观抗美援朝战争纪念馆，了解战争的历史背景、经过和英雄事迹。

-观看抗美援朝战争纪录片：通过观看纪录片，更直观地了解战争的残酷和英勇的志愿军战士。

-开展主题讨论：组织同学进行关于抗美援朝战争的主题讨论，分享各自的观点和感悟。

-制作抗美援朝战争手抄报：通过制作手抄报，梳理战争的主要事件和人物，加深对战争的理解。

-撰写抗美援朝战争故事：以战争中的真实事件