北京市2024-2025学年高中英语 Unit 3 Travel journal Period 7 Revision and sum-up说课稿 新人教版必修1.docx

北京市2024-2025学年高中英语Unit3TraveljournalPeriod7Revisionandsum-up说课稿新人教版必修1

一、教材分析

本节课选自新人教版高中英语必修1Unit3TraveljournalPeriod7Revisionandsum-up。本单元围绕旅行主题展开，通过阅读、写作、听力等环节，培养学生对旅行日记的兴趣和写作能力。本节课是对前面所学内容的复习与总结，旨在帮助学生巩固所学知识，提高英语综合运用能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过复习和总结旅行日记的写作技巧，学生将提升语言表达和写作能力，增强对旅行文化的理解和欣赏，培养批判性思维和解决问题的能力，以及提高自主学习和管理学习的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：1.旅行日记的写作结构；2.使用正确的时态和语态描述旅行经历。

难点：1.如何在写作中展现个人观点和文化理解；2.在有限的篇幅内，如何生动地描述旅行中的细节。

解决办法：1.通过实例分析和小组讨论，帮助学生理解旅行日记的写作结构；2.通过角色扮演和写作练习，引导学生运用正确的时态和语态；3.利用多媒体资源展示不同文化的旅行体验，激发学生的文化意识，并指导学生如何将个人观点融入写作中；4.通过逐步引导和反馈，帮助学生改进写作细节，提升写作质量。

四、教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、英语学习软件。

课程平台：学校英语教学平台、在线英语学习资源库。

信息化资源：旅行日记范文、旅行图片和视频资料、在线词典和语法工具。

教学手段：PPT演示、角色扮演、小组讨论、写作练习。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组关于旅行的图片，提问学生：“如果你有机会去旅行，你会选择去哪里？为什么？”引导学生分享他们的旅行愿望和经历。

-回顾旧知：简要回顾旅行日记的写作要点，如时间顺序、事件描述、个人感受等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍旅行日记的写作结构，包括引言、主体和结尾，强调使用过去时态的重要性。

-举例说明：展示优秀的旅行日记范文，分析其结构、语言和表达技巧。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们根据所学知识，共同创作一段简短的旅行日记。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生独立完成一篇旅行日记的写作练习，内容要求真实、有趣，并符合所学结构。

-教师指导：巡视课堂，观察学生的写作过程，对有困难的学生提供个别指导。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调旅行日记的写作技巧和注意事项。

-鼓励学生在课后继续练习，提升自己的写作能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生写一篇关于自己理想旅行的日记，字数不限，下次课进行分享和评价。

详细教学过程如下：

**导入（约5分钟）**

-展示一组关于旅行的图片，如海滩、山川、城市风光等。

-提问：“你们中最想去的旅行目的地是哪里？为什么？”

-引导学生分享他们的旅行愿望和经历，激发他们对旅行的兴趣。

**新课呈现（约20分钟）**

-讲解旅行日记的写作结构，包括引言、主体和结尾。

-引导学生理解旅行日记的写作目的，即记录和分享旅行经历。

-通过展示范文，分析其结构、语言和表达技巧。

-强调使用过去时态的重要性，解释如何在日记中正确使用过去时。

**举例说明（约10分钟）**

-展示一篇优秀的旅行日记范文，分析其结构、语言和表达技巧。

-指出范文中的亮点，如生动的描述、恰当的比喻、真实的情感表达等。

**互动探究（约10分钟）**

-组织学生进行小组讨论，让他们根据所学知识，共同创作一段简短的旅行日记。

-引导学生讨论如何选择旅行地点、如何描述所见所闻、如何表达个人感受等。

**巩固练习（约30分钟）**

-学生活动：学生独立完成一篇旅行日记的写作练习，内容要求真实、有趣，并符合所学结构。

-教师指导：巡视课堂，观察学生的写作过程，对有困难的学生提供个别指导。

-鼓励学生使用自己独特的语言和表达方式，展现个性。

**课堂总结（约5分钟）**

-总结本节课的主要知识点，强调旅行日记的写作技巧和注意事项。

-鼓励学生在课后继续练习，提升自己的写作能力。

**作业布置（约5分钟）**

-布置作业：要求学生写一篇关于自己理想旅行的日记，字数不限，下次课进行分享和评价。

-强调作业的重要性，鼓励学生认真对待，并在下次课上积极参与分享。

六、知识点梳理

1.旅行日记的基本结构

-引言：简要介绍旅行的背景和目的。

-主体：详细描述旅行的过程和所见所闻。

-结尾：总结旅行感