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关于幼儿对儿童读物的阅读情况调查报告
前言
课外阅读是语文实践活动的重要形式。在漫长的语文学习过程中,不难发现,阅读与写作占了语文大半壁江山。然而,现实中仍然普遍存在幼儿课外阅读要么量不足,要么质不够硬。不能有效的进行课外阅读,就会导致学生对阅读提不起干劲和兴趣,即使读了对语文学习也无用。为了了解当前幼儿语文课外阅读的情况,从而发现存在问题,并且对解决这些问题提供一些有价值的意见与建议,我于20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日前往白桦林幼儿园,对该校幼儿园大班的学生语文课外阅读情况进行了问卷调查。一、调查时间:
二、调查地点:
三、调查对象:白桦林幼儿园全体学生
四、调查方法:问卷调
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