2024-2025学年北京市平谷区七年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析）.docx

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2024-2025学年北京市平谷区七年级（上）期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共5分。

1.默写。

(1)水何澹澹，______。（曹操《观沧海》）

（2）______，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙?秋思》）

(2)潮平两岸阔，______。（王湾《次北固山下》）

(3)书法创作意在墨香间涵养从容心境，实现志存高远的精神追求，《诫子书》中与此句有异曲同工之妙的句子是：______，______。

二、名著阅读：本大题共1小题，共5分。

2.成长，是个体自身不断变得成熟的过程。这一过程，可能表现为知识技能掌握得更纯熟；也可能表现为心理、性格变得更稳重；还可能表现为思想认识变得更深刻……请从《朝花夕拾》或《西游记》中任选一个人物，结合具体事件，简要分析他（她）成长过程中的改变。（100字左右）

三、综合性学习：本大题共1小题，共14分。

3.在中华民族的历史长河中，涌现出无数的榜样人物。为使同学们汲取榜样力量，学校准备布置“楷模之光榜样力量”校园文化展览区，请你根据小组成员的意见完善班级展板。

(1)在展板上方中央位置用正楷字书写“楷模之光榜样力量”八个字。

第一部分铭记革命英烈

长津湖战役——血色军魂长津湖战役，是中美两国精锐部队在朝鲜战场上改变历史进程的直接较量，创造了抗美援朝战争中全歼美军一个整团的纪录，打破了美军不可战胜的神话。特级战斗英雄杨根思，在战斗的最后关头引燃了手中的炸药包，用鲜血和生命兑现了自己的承诺；1081高地上的全连官兵，坚守阵地，最后全部冻死在死鹰岭阵地上，成为一个个永不倾倒、巍然毅立的冰雕……他们所拥有的保家卫国的满腔热忱，压倒一切敌人的英雄气慨，是我们的民族之魂。

这次战役的胜利，①为中国人民志愿军赢得了国际社会的尊重和赞誉，②粉碎了美军迅速占领朝鲜全境的企图，③挽救了朝鲜民主主义人民共和国的命运。

(2)小组成员对文段中加点词语的字形作出判断，下列说法不正确的一项是______

A.因为表达的是“用战斗的方式比实力的高低”的意思，所以“较量”一词中无错字。

B.因为表达的是“像山峰一样高耸而稳固地立着”的意思，所以“毅立”一词中有错字。

C.因为表达的是“热情”的意思，所以“热忱”一词中无错字。

D.因为表达的是“对待重大问题上表现的态度、举止或气势”的意思，所以“气慨”一词中无错字。

(3)小组成员发现文段中的画线句语序存在问题，你认为调整后恰当的一项是______

A.②①③

B.③①②

C.②③①

D.①③②

第二部分致敬时代楷模

为国“听海”，一站到底——追忆杨士莪院士杨士莪生于1931年，经历了血雨腥风、遍地战火的战乱年代，从小在心底就埋下了科研报国的种子。新中国成立后，听说刚成立的大连第一海军学校物理教师紧缺，他喜出望外，毅然报名参军，入校任教。后几易专业，改行学习国家亟需的水声学科，他并非见异思迁，而是为了祖国的需要。

扎根在哈尔滨工程大学，耕耘在水声工程领域，杨士莪把一生都奉献给海洋强国事业。“大海变幻莫测，坐在家里搞研究肯定是不行的。”88岁高龄，虽已风烛残年，他仍坚持参与海上实验。从教70年来，他总是站着给学生讲课，被称为“一站到底”的“90后院士”。

(4)你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是______

A.血雨腥风

B.喜出望外

C.见异思迁

D.风烛残年

(5)小组成员探讨如何依据文段领会题目“一站到底”的含义，你根据语境判断，下列正确的一项是______

A.一直站立着给学生讲课

B.一生奋斗在中国水声领域科研和教育第一线

C.始终坚持在海上科研一线

D.从小立志科研报国的心愿

第三部分点赞北京榜样

北京榜样——平凡中的力量如今，“北京榜样”已成为首都精神文明建设的金名片。①这些榜样，活跃在基层一线，扎根在市民之中，在平凡岗位上闪闪发光。②他们，身具担当且敢为人先，心怀奋斗之志，满足人们对美好生活向往。③他们，从一个到一群，像一粒粒种子，影响并带动更多市民加入“学榜样我行动”的热潮。④北京榜样，由起步，怀热忱，聚之力，携手北京市民，于崇美德之途阔步前行，绘首都文明的壮美新篇。

(6)根据小组意见，对应文段第①②③句，你将一组词语填在句中的横线处。下列恰当的一项是______

A.平凡

奋斗

群体

B.普通

拼搏

个体

C.普通

融合

个体

D.特殊

创新

群体

第四部分留言板

(7)班级展板专门设置了一个留言区，结合展板前三部分的内容，请你用上“讲好”“弘扬”“传递”三个词，以排比的形式在留言板上写一段感受。

每个时代都会孕育出自己的榜样，榜