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从哈尔滨亚冬会看体育精神与文化传承——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案

一、热点导入

2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会开幕式在哈尔滨盛大举行，众多精彩瞬间令人难以忘怀。开幕式上，五星红旗伴随着层林尽染的金秋长江、千里冰封的长城、万里雪飘的林海雪原入场，五星红旗与大美河山同框，尽显绝美之姿。34位孩子点亮大冰灯，冰灯作为北方人的童年记忆和哈尔滨特色文化符号，承载着冰雪运动未来的希望，34个孩子围合环抱，象征着34个亚洲参赛国家/地区的凝心聚力、团结包容。舞者手持红蓝双色“冰凌手绢花”旋转翻腾，一面“中国红”，一面“冰晶蓝”，用中国年味喜迎八方宾朋。中国体育代表团入场时，全场沸腾，男子速度滑冰运动员宁忠岩和女子滑雪运动员刘梦婷执五星红旗率队，中国香港、中国澳门、中国台北代表团入场时也掌声雷动。最后，孩子们与冠军火炬手在冰雪大世界分会场携手点燃主火炬塔“雪韵丁香”，环绕其外的亚洲国家和地区冰雕建筑群依次点亮，构成璀璨世界。本届亚冬会，来自亚洲34个国家和地区的1270余名运动员报名参赛，参赛国家和地区数和运动员数量均创历届亚冬会之最。8日是首个金牌日，首金大概率出自短道速滑混合团体2000米接力项目，实力强劲的中国队全力冲击首金。

二、高考链接

高考语文作文着重考查学生对社会热点的分析、思考以及文字表达能力。哈尔滨亚冬会这一热点，紧密关联体育精神、文化传承、团结协作、民族自信等高考作文常见主题。命题可能会从运动员在赛场上展现的拼搏精神、开幕式中传统文化元素的运用、各国运动员在赛事中的交流合作等角度展开，要求学生运用辩证思维、逻辑思维，深入分析热点事件，用清晰准确的语言阐述观点，体现高考对学生综合素养的考查要求。

三、立意分析

（一）弘扬体育精神，铸就坚韧品格

强调体育精神对个人和社会的重要意义。结合亚冬会中运动员们挑战自我、追求卓越的表现，如短道速滑选手在赛场上的风驰电掣、花样滑冰选手的精彩演绎等，分析体育精神如何激励人们在生活中勇于面对困难，培养坚韧不拔的品格。阐述体育精神不仅是运动员的精神支柱，也是推动社会进步的重要力量，它能激发人们的斗志，促进社会的发展与进步。

（二）传承文化，展现地域特色与民族魅力

围绕开幕式中冰灯、手绢花等地域特色文化元素的展示展开论述。分析这些文化元素如何通过亚冬会这一国际舞台，向世界展现中国北方地域文化的独特魅力，以及中华民族丰富多彩的文化内涵。探讨在全球化背景下，如何传承和弘扬地域文化与民族文化，让传统文化在现代社会中焕发出新的生机与活力，增强民族自豪感和文化自信。

（三）团结协作，共筑体育盛会

从亚冬会汇聚亚洲34个国家和地区的运动员共同参与的角度，论述团结协作的重要性。分析各国运动员在赛事组织、比赛过程中的合作与交流，如开幕式上34个孩子象征各国的团结包容，比赛中不同国家运动员相互尊重、公平竞争。探讨团结协作不仅是体育赛事成功举办的关键，也是解决全球性问题、促进世界和平与发展的重要途径。

（四）自信前行，彰显民族风采

以中国体育代表团入场时的震撼场面以及中国队全力冲击首金的决心为切入点，阐述民族自信的重要性。分析中国在体育领域取得的辉煌成就，以及在国际体育赛事中展现出的强大实力和民族风采，如中国在冬奥会、夏奥会等赛事中的优异表现。探讨民族自信如何激励国人在各个领域积极进取，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

四、写作思路

（一）标题拟定

以弘扬体育精神，铸就坚韧品格为立意：《弘扬体育精神，铸就坚韧人生》

以传承文化，展现地域特色与民族魅力为立意：《传承地域文化，绽放民族魅力》

以团结协作，共筑体育盛会为立意：《团结协作，共铸体育辉煌》

以自信前行，彰显民族风采为立意：《自信前行，尽显民族风华》

（二）开头写作

可以先描述体育赛事对人们的吸引力，如“体育，是人类力量与美的展示舞台，每一场精彩的赛事都能点燃人们的激情，吸引全球目光。”接着引出第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行这一事件，通过描述开幕式的震撼场景和中国队冲击首金的期待，突出热点事件的重要性和影响力，顺势提出文章的中心论点。

（三）中间论述

分论点一：以弘扬体育精神，铸就坚韧品格为例，分论点可设为“体育精神，磨砺坚韧意志的基石”。论述时结合亚冬会中运动员克服伤病、挑战极限的具体事例，如某位短道速滑选手在受伤后坚持训练，最终在比赛中取得优异成绩，分析体育精神对运动员个人成长的重要作用。列举其他体育赛事中运动员展现坚韧精神的案例，如马拉松选手在比赛中克服体力极限、坚持跑到终点，强调体育精神对铸就个人坚韧品格的重要意义。

分论点二：若以传承文化，展现地域特色与民族魅力为立意，分论点可以是“文化传承，地域与民族的灵魂纽带”。详细阐述开幕式中冰灯、