高考语文复习语言文字运用题（2）：成语的理解与运用.docx

语言文字运用题（2）：成语的理解与运用

★考情分析

成语考题，隶属于高考“正确使用词语”知识点。近年来高考成语题的考查，出现了一些新动态与新变化。2023年高考成语题，以三种方式呈现：一是主观填空题的形式；二是成语与病句修相结合；三是以主观题形式考查成语故事讲解。

这些变化，释放出高考侧重成语积累和语境分析的信号，进一步体现语言文字运用基础性和应用性的特点。这一变化也提醒考生在注重积累的同时，要注意成语中的故事，要注意把握成语的对象、谦敬、感情色彩等方面的特点，避免张冠李戴、谦敬错位、褒贬失当等成语误用现象。

★真题透视

（2023新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

那次云南之行，有一个意外收获，就是看到了腾冲皮影戏。

那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通知，皮影戏开始了。我放下饭碗，下了楼。《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着；另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受着宁静，享受着美景。仙鹤发现了乌龟，飞过去停在乌龟背上，用长长的喙去啄乌龟的头，乌龟飞快地把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动，让仙鹤①，以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫……

见我对皮影戏有兴趣，服务员就介绍说，皮影戏是当地居民喜闻乐见的艺术形式，有悠久的历史。皮影是用驴皮或牛皮刻成人物、动物，用细绳拴着，再连接着小竹竿。艺人在幕后操纵着小竹竿，皮影则甩手投足，舞枪弄棍，骑马冲杀，无所不能，往往令观众②。

请在文中横线处填入恰当的成语。

【答案】①无计可施／奈何不得／一筹莫展??②如醉如痴／赞不绝口／叹为观止

【解析】本题是开放性试题，可以填写的成语不止一个。①处需要填写一个描写仙鹤无奈之状的成语，上文是乌龟缩进壳里，不管仙鹤怎么啄都不出来，恰当的成语有无计可施、一筹莫展、无可奈何等，考生根据自己的积累和理解填出一个就可以。②处需要填写一个描写看皮影戏的观众的反应的成语，上文是皮影则甩手投足，舞枪弄棍，骑马冲杀，无所不能，面对这样的皮影，观众肯定是赞不绝口、叹为观止。

（2023年全国乙卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。如果前怕狼后怕虎，工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。当然，前进的目的必须正确。在这一点上，古人不能跟我们相提并论。由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。”第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作‘使动词’。同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，寓言里有“刻舟求剑”的故事，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。”第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。”

星球小学邀请你给学生讲解成语。请从下列三个成语中任选一个，借鉴第三位教师的讲解方法，拟出讲解要点。要求阐释准确，语言流畅，不超过60个字。

卧薪尝胆????庖丁解牛??????一鼓作气

【答案】

“卧薪尝胆”：①越王立志报仇，夜里睡柴草，饭前尝苦胆，敦促自己不忘报仇雪耻。②后来用以表示刻苦自勉，奋发图强。

“庖丁解牛”：①庖丁为文惠君分割牛，运刀准确自如。②后来用以表示技艺高超，运用得心应手。

“一鼓作气”：①古代击鼓进军，第一通鼓士气高涨，第二通以后逐渐衰竭。②后来用以表示趁着刚开始劲头儿大时，一口气把事情完成。

【解析】这三个成语对于考生来说，均是耳熟能详的，其中庖丁解牛、一鼓作气分别出自统编高中、初中语文教材。这道试题是考试引导教学、考教衔接的范例。借鉴第三位教师的讲解方法，将知识与道理结合起来，答案分为成语原意与后来的用法两个部分。例如卧薪尝胆:先讲越王立志报仇，夜里睡在柴草上，饭前尝苦胆，